6、我也明白，孤独总是无处不在，但如果可以过上有你的未来，漫长的岁月就都值得等待7、喜欢，中意，心悦，钟情于，倾心于，这一系列的词，都可以放在我和你之间8、年少有你则无悔，老来白头是你则无憾9、如果一千个人从我身边走过，我也可以听出你的脚步声，因为九百九十九个人都只是踩在地上，只有你踏在我心上10、想举手投降，想拒绝成长，想永远做个可爱的胆小鬼，被你保护在身后，把所有的爱都给我二、想和老公沟通的心里话 1、我从不惧怕奔跑，只是担心尽头没有妳2、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化3、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有，只到失去才看到，其实那较熟悉的才是较珍贵的4、有时，爱也是种伤害

认识1角、5角、1元的硬币，及它们之间的换算关系2掌握购物时不同的付钱方式，感受数学与生活的密切联系3感受购物的乐趣，体验成功的喜悦4发展幼儿逻辑思维能力5有兴趣参加数学活动活动准备1知识准备：(1)活动前幼儿对人民币有初步认识，有“超市购物”的经验(2)幼儿认识汉字“角”2物质准备：(1)布置“超市”，货架上摆有各种实物，并标明价钱(2)装有10个1角、2个5角、1个1元硬币的盒，幼儿人手一份(3)付钱方法展示板四块(4)直观演示1角、5角、1元硬币之间换算关系的课件(5)幼儿人手一张存钱卡活动过程1导入活动，认识硬币(1)让幼儿感知、发现硬币的特征师：“今天老师给小朋友带来了一份礼物，请你们轻轻地打开盒子，看看里面装着什么

a谁是识字大王请__先来读，读对了，小朋友跟读两次b__不愧是识字大王，谁还想挑战__x,这一次请你先读字，再组个词好吗开始c还想读的小朋友举手大家都举手了，我们一起把字宝宝齐读3次吧7、同学们这么快就记住了生字宝宝，一定有好的识字方法，快和大家分享分享吧a加一加：厂+丶=广宀+女=安(它)土+成=城(地场)b换一换：足—走跑—路(跳踢跟)想—思(念)c生活识字：静—图书馆里墙上的标语有保持安静d观察记忆：旗—它的左边是方，右下边有个“其”老师再教小朋友一种识字方法，长得像的生字宝宝可以用比一比的方法来识记比—北第一个是比，第二个是北，它们右半边一样，左半边不一样足—走第一个是足，第二个是走，一个上面是口，一个上面是土

高大的坟冢上长满了杂草，布满尘埃的石碑上模糊不清的刻字，向人们诉说着历史的年轮大人们分头除草添土，点蜡上香，我们几个小孩早就想着周围那些花花草草了，全然不顾大人们的活动，迫不及待地呼喊着就要离开，一旁当指挥长的外公说话了：“谁都不允许离开，祭祀活动马上开始了”随着震耳的鞭炮声，正式祭祀开始了，外公带领大家在坟墓前磕头作揖，逐一介绍地下的亲人，并说出参加祭祀活动的每个人的名字，念了一些祭祀语，整个活动进行了大约半个小时才结束大家都不说话，一脸的沉重，可能是思念去世的亲人吧我悄悄地拉过妈妈问：“妈妈，这些亲人为什么要葬在半山腰呢”妈妈解释说：“是为了方便他们每天能够看到自己的家园呀”我似懂非懂地点了点头，细看了每座坟冢和房屋的位置，都朝向南方，都能看到自家房屋，都离房屋不远，这也可能是后人与先人的之间的一种依恋和不舍吧

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