基于这些，本节课旨在让学生：能正确流利、有感情的朗读课文;通过研读文本，能联系上下文理解重点词句;体会作者对青花瓷艺人追求完美、创新精神的赞美之情;了解中国青花的历史和成就，加深对中华传统文化内涵的认识重点：了解文中的儿子在“修复——复制——自制”这一过程中所付出的艰辛劳动和曲折的心路历程本课难点是：理解“修复和复制都不是青花的归宿”的含义和对青花瓷艺人执著创新的赞美之情二、教学过程1、创设情境导入新课这一环节，我运用媒体让学生通过视、听感知青花瓷，帮助学生理解青花乃“人间瑰宝”2、品读原因体会父亲的默默企盼我先用媒体展示一个空白表格，帮助学生梳理文章主要内容尔后让学生观察视频，感悟父亲对儿子所寄予的厚望，激发学生对重点内容的探寻兴趣

4、关注学生的情感，营造宽松、____、和谐的教学氛围学生只有对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩因此我在教学中尽量做到尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，对学生学习过程中的失误和错误采取了宽容的态度比如在交流时，我允许学生遇到不会表达的词可以用汉语代替，保护他们的自尊心和积极性同时还创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，发展合作精神，努力营造宽松、____、和谐的教学氛围5、根据学生的特点选择教学策略使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务因此我在教学过程中，注重根据学生的特点，选择适合学生的教学策略如学习课文时，为了降低课文难度，我采用分段教学，根据每一段的特点，设计不同类型的问题，让学生带着问题阅读课文，自主探究学习，并提出阅读过程中遇到的疑难问题，最后老师再加以点拨、讲解，这样不仅能较好地解决教学的重点、难点，而且能较好提高学生的阅读水平

穿什么色彩的衣服（先生随幼儿的答复出示礼拜娃娃图片，打乱次序）夸大：礼拜妈妈的第一个孩子是谁第二个孩子是谁请你们帮礼拜妹妹来列队，好吗（排好队后读一读）2：转般游戏“找邻人”幼儿园教案先生树模迁移转变转盘，然后请个体幼儿操纵法则：迁移转变转盘后，指到礼拜几，就请小朋友讲出礼拜几的两个邻人游戏重复举行3—4次凸起夸大：礼拜日的邻人是谁（意在冲破礼拜的周期性这一难点，让幼儿具有明白的周期意识，即一个礼拜有七天，一个礼拜竣事下一个礼拜开端）三：幼儿操纵运动：转般游戏“找邻人”幼儿分成3大组，每组一个礼拜转盘，一组幼儿轮番迁移转变转盘，同组全部幼儿配合报告指针所指礼拜几的两个邻人是礼拜几和礼拜几（让幼儿经由过程现实操纵，进一步感受礼拜的次序性、周期性，形成礼拜这一时候感念

华夏银行注重金融服务创新，推行普惠金融理念，在京津冀、长三角、粤港澳大湾区、成渝经济圈等重点区域开展业务华夏银行以“讲政治、创价值、担责任”为核心理念，持续优化服务品质和效率，推动可持续发展近期，华夏银行成为数字人民币业务新增运营机构之一，接入央行系统，标志着在数字金融领域取得重要进展中国银行 中国银行作为中国持续经营时间最久、中国全球化和综合化程度最高的银行，始终坚持以客户为中心的发展理念，为超840万公司客户和超55亿个人客户提供“一点接入、全球响应、综合服务”的金融解决方案信永中和会计师事务所 信永中和，40余年专业积淀，全球112个办公室，覆盖东南亚、欧洲、非洲、南美、大洋洲具备A股/H股审计、工程造价甲级、税务AAAAA等资质，服务覆盖审计、税务、咨询、造价

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