(1)、“达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛望着老师乌汉娜，但是她的心却跟着春风一起，游荡到大草原上去了”达丽玛瞪大眼睛望着老师是故意装给老师看的，为是的不让老师发现她思想开小差( )(2)、“‘达丽玛，这个问题你来回答’乌汉娜老师从42双眼睛里，发现了达丽玛这双走了神的眼睛”乌老师能从那么多同学中发现达丽玛“走了神”，是因为她上课时特别注意达丽玛( )(3)、“达丽玛坐下来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来”这句话是写达丽玛为自己做错了事，给老师添麻烦悔恨极了的心情( )(4)、“‘老师，下雨了’她惊奇地说”达丽玛之所以感到惊奇是因为草原上春天下雨极为罕见( )板书设计：11、春天的雨点达丽玛 乌汉娜老师上课时 走神 发现补课时 发誓 补课专心 放心护送时 感激 护送知错就改 关心爱护

6月5日，为期三天的第15届中国（广州）国际金融交易·博览会（以下简称“金交会”）在广州闭幕本届金交会以“工商并举 两业融合”为主题，吸引超300家金融机构及企业参展，展会期间共收集报送项目68个，签约总金额突破1060亿元在备受瞩目的产融对接环节，68个优质项目集中签约，精准聚焦智能装备、低空经济、生物医药、新一代信息技术等战略性新兴产业，为实体经济注入强劲的金融“活水”展会期间，五场产融对接专场活动构建起“项目筛选—精准匹配—金融支持—持续服务”的全链条服务体系，27个项目上台路演推介，合计投融资需求近30亿元在创新成果发布方面，多项重磅报告涵盖科技金融、数字金融、普惠金融、产业金融等多个领域，引发行业关注

明确：刻画范进发疯的丑态和众人趋炎附势的嘴脸，真实深刻地揭露了封建科举制度对读书人心灵的毒害以及在封建科举制度下形成的炎凉世态(三)孔乙己与范进比较我们前面还学过一位深受科举制度毒害的形象--孔乙己孔乙己与范进有什么异同之处明确：异：范进终于中举，而孔乙己直到临死“连半个秀才也捞不到”设疑：(1)范进遭胡屠户辱骂还唯唯连声，而孔乙己在酒客们嘲笑他有偷窃行为时，为什么硬撑“窃书不能算偷”，范进能在大庭广众中寻人买鸡，孔乙己却饿得“脸色青白”也不肯脱下长衫(2)范进中举后，对张乡绅曲意附和，而孔乙己对人们问他识不识字都不屑回答(3)孔乙己穷得要讨饭，却将茴香豆分给孩子，范进却在胡屠户受银假谦让时，又说“若用完了，再来问老爹讨来用”的客气话

2．齐读词语三、初读课文整体感知1．赵州桥是古人留下来的历史遗产，是劳动人民智慧和才干的结晶它到底是什么样的呢我们来读读课文（指名读课文）2．生汇报四、品读课文感悟文本1．通过一千四百年体会到它的古老（抓重点词理解课文）指导感情朗读2．赵州桥是一座非常雄伟的桥（1）“桥长50多米，有9米多宽……横跨在30多米宽的河面上”能体会到这些数字传递给我们的信息文中列举了这么多数字，为我们展现了栩栩如生的赵州桥我们边读边想象（指名读句子）（2）通过想象，雄伟的赵州桥仿佛就在眼前，这种边读边想象的方法有助于理解课文，想读的孩子借助这种方法一起读3．赵州桥是一座坚固的桥（1）它不易被冲毁，这与它的设计有关（指名读相关语句）（2）结合感悟，借助图片，讲讲赵州桥的构造特点

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