本节课的教学目标是：①通过创设情境和动手操作，让学生感知有余数除法的意义②能在有余数的除法算式中表示商和余数③通过自主探究明确余数一定要比除数小④会用有余数除法的知识解决生活实际问题本课的重、难点是在具体操作中，感知有余数除法的意义和明确余数与除数之间的关系二、说教法学法为突出重点，突破难点，在设计本节课时，我主要采用以下教学方法：1、自主操作、体验感悟为了让学生在活动中运用多种感官去探索促进学生有意义地构建新知，我设计了一个摆小棒的活动，让学生在摆的过程中体会余数的产生，以及余数的意义这个活动给了学生很大的自由和空间，充分发动了学生的积极性2、反思交流、应用提高在教学余数和除数的关系中，我结合学生摆小棒的例子，鼓励学生猜想、验证，逐步抽象概括，引导学生积极进行反思性学习，通过这一系列活动，使学生深刻地体验余数要比除数小的道理，突破教学难点，最后让学生运用所学的知识来解决生活中的数学问题，体会有余数除法在生活中的应用，以激发学生学好数学的兴趣

2)Review the words and sentences about January, February, March, April2Presentation (17 ’)1)教师先让学生展示自己做的日历卡片，让学生们互相看一看，读一读然后展示自己的几张卡片(5～8月)，为大家一一介绍，引导学习本课的单词和句子2)Talk about mouth请学生说出有关5～8月的相关信息，比如节日等，引导学生探究学习，并给予学生及时的鼓励3)Look, listen and read by themselves1展示教学挂图，播放录音，教师随着录音指示挂图中的内容2T：Do you know what months they are talking about

大多数的滴虫性阴道炎患者在患病的初期都不会产生特别不适的感觉，当患者的病情持续发展一周或者几个月的食物，患者会产生阴道分泌物增多的情况，这样阴道就会有黏膜发炎的情况出现，自觉还会伴有不同程度瘙痒的症状产生少数的滴虫性阴道炎患者在患病情况阴道会出现灼热感，同时白带的颜色会变黄，同时患者会出现尿频、尿急、尿痛、排尿困难甚至血尿等泌尿系统的疾病有些患者还可能会引发前庭大腺炎、膀胱炎以及尿道炎等并发症的产生当出现了上升的情况就需要及时的到医院进行检查，目前较为常见的能够检查滴虫性阴道炎的方法包括分泌物检查、粪便检查、齿槽脓汁检查等，医生则会根据患者的检查结果来进行最正确的诊断一旦确诊了患有滴虫性阴道炎就需要进行积极有效的治疗，目前治疗滴虫性阴道炎通常采用的是全身治疗和局部的治疗，对于治疗方法的选择要认真听取医生的意见，同时还需要注意口腔卫生的清洁，在睡觉之前不要进食食物，尤其是甜食

（）第三关：亮亮去春游写了一篇日记请小组合作找出不对的地方并改正（课件出示）亮亮今天春游啦他为自己准备了可口的食物：有50千克重的两个，150克重的一个他们班游玩的地点是动物园，在那里亮亮看到了许多动物，他最喜欢重达3000克的、和脖子长达3克的五、有奖竞猜活动师：这节课同学们学得这么好，老师想送些礼物给大家请看，想要吗师：呵呵，都想要，不过，得先猜猜它有多重哪个小组猜对了奖品就是你们组的（每组一分物品学生通过掂一掂，估一估说出重量）六、小结小学数学优秀教案（篇15）一、充分体现数学探究型课型的特点本节课我按照游戏操作引入——产生问题——猜想——验证——推广运用这一主线组织教学的让学生在行动中生问题，由问题生猜想，由猜想生价值

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