不识庐山真面貌，只缘身在此山中沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人居高声自远，非是籍秋风你知道以上诗句各出自哪首诗你知道这些诗的作者是谁吗他们是哪个朝代的人这些诗句是什么意思选择其中你不太明白的两句诗进行研究，把你的研究成果写出来相信通过研究，你会有许多新的感受，增长不少知识二、教学要求：．认真阅读古诗句，通过搜集资料，仔细研究，了解其出处、作者、意思等．抓住自己认为最为重要的或最感兴趣的一个方面决心研究，学会用研究报告的形式写出来，语言要清晰，表达要准确三、教学重难点：学会写关于古诗句的研究报告，用查阅资料的方法，研究古诗句，深刻理解其含义四、教学准备：．《中华经典诵读》、《唐诗三百首》；．研究结果汇报表一份

然后把你的想法在小组中说一说3、小组合作交流，教师巡视了解学生的情况4、小组汇报：找几名学生回答自己的想法学生可能出现的答案：（1） 数出25个小棒，在继续数7根，一共数了32根（2） 数出2捆5根小棒，再数出5个和那5根合起来就是一捆，再拿2根，一共是三捆2根，就是32（3）先数出2捆5根小棒，在数出7根，5和7加起来是12，在和20合起来是32[边说边板书：25+7=32个20512先算5+7=12 再算20+12=32]5、 小结：我们想出了这么多方法计算出25+7=32，在后面的学习中你用哪种方法计算快，就用哪种方法（三）独立计算22+8，16+91、 剩下的两个问题怎样列式（22+8，16+9）怎样计算，请同学们在组内利用学具帮助你们解决

把大家随机分成若干组，比如1、2 月出生的人为A组，3、4 月出生的人为B组等，然后每个组让他们用不同的方式发出声音，如A组鼓掌，B 组跺脚，C 组发出“哈哈”的声音等，事先准备些牌子，上面写各组组名正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音团队节奏 团队的交响乐开始神奇般地展现了注：A)每组规定各自的节奏 B)正式开始前一定要分组反复演练，否则全场噪音一片，培训师失去威信，下面的人也会推动兴趣 C)同时可举好几块牌子，有变化(可找人来帮忙举) D)事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要 E)中途找些学员来担任你的角色指挥 F)有很多理念可分享，如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等

唐朝时期的凉州是凉州历史上最繁荣的时代，政府采取足兵足食及屯田、屯牧等措施，人民休养生息，生产得到长足的发展史载武则天长安年间，屯田丰收，凉州都督府所积军粮可支数十年凉州是中西商贾云集和物资集散之地，古时商人往来，“无有停绝”，主要贩运珠宝、香料等到中原，又将中国的丝绸、瓷器等带回本土，凉州就成为他们驻足的地方凉州丰富的历史文化，也成为许多游客前来游览的热门景点，每年都有大量游客前来凉州游览，感受凉州的历史文化，体验凉州的独特风情凉州是一座有着悠久历史的城市，也是一座充满活力的城市，它的历史文化和现代都市相互交织，形成了独特的文化风貌，值得我们去探索和感受总之，凉州是一座具有悠久历史的城市，它的历史文化和现代都市相互交织，拥有独特的文化风貌，是一座充满活力的城市，也是一座具有深厚文化底蕴的城市，值得游览和探索

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