后，祝愿我们此次活动取得圆满成功也祝远道从香港而来的志愿者朋友们旅途愉快，祝大家身体健康、万事如意志愿服务国旗下讲话稿（篇8）尊敬的各位领导、老师、同学：大家晚上好我是来自06知识产权1班的__，和在座的很多同学一样，我也是志愿者的一员首先，要谢谢老师和同学，能给我这次机会，作为青年志愿者的代表在这里讲话作为一名志愿者，真诚和务实就是我们的圣经，我们的真理志愿者们就是这样踏踏实实地一路走来，有崎岖，有挑战，也有过感动和辉煌在这里，要感谢校领导和团委老师的大力支持，为我们提供了一个展现自我的平台；同时还要感谢校青年志愿者总队的每一名队员，在每志愿服务中，都会感受到那股朝气蓬勃的气息，那种志愿奉献的精神；也要感谢所有支持志愿服务的同学们，正是你们的理解，你们的支持，让我们充满自信，不断前进

如火的石榴点缀着初夏的阳光，淡雾弥漫成朦胧的温暖顺着时光的小路走向前去，我们触到了这个月的音符——端午节古老的节日传载了千年，前人将端午递送到我们的手中它依旧保持着古朴的面貌，被历史冲淡的哀伤凝固成坚定的曲调提及端午，浮现在我们脑海的，是这样一个伫立在浩荡江岸的背影他沉默地望了一眼身后的山川，缓合上双眼，像沧凉的人世告别，写尽了离骚的屈原，以这样绝望的方式给自己的一生画上了一个冷艳的句号伴随着屈原投江的悲壮，端午节来到了华夏儿女的生活后人为端午节的凄凉渐渐注入了愉快的气息，仿佛想为屈原抹去生命中的哀愁心酸，祭奠着，惜怜着屈原短暂的生命然而，他的身躯落入汨罗江，化做一股至明至澈的水，他的灵魂，带着对祖国的赤诚、对百姓的责任，在中华国土上空熠熠生辉

小溪流一路上遇到过哪些阻碍从他们的对话中可以看出他们具有什么品质小溪流具有什么品质3、学生自由读文，分组讨论，推选代表发言预设：1、小溪流在奔流中力量变化：快活 旺盛 强壮 巨大2、小溪流各阶段成长的情况：从文中找出能体现小溪流、小河、大江、大海特征的词各一个（培养合作探究能力）3、小溪流一路上到过枯树桩、枯黄的草、乌鸦、泥沙、沉船等4、得出结论：我们每个也应该像小溪流那样，要有远大理想，乐观向上、努力奋斗，才能获得成功四、赏析、品读课文你最喜欢文中哪个段落试作赏析和品读出示：音乐，小溪流成长动画学生有感情朗读自己最喜欢的段落，然后组内讨论，班级交流五、感情升华，感悟道理1、小溪流究竟唱的是一首什么歌

(水) 斜斜地说明什么(失足) (1)天气——炎热 (2)地理环境——一条弯弯的小河缓缓地流着(形成淤泥) (3)老象——渴 指读、范读、齐读：扑踏(有气无力、慢、沉重) 指读：跑(高兴、喜悦、急切) 男女生对比读：男生读疲惫，女生读兴奋 老象急着要干什么读出老象兴奋的语气，评读(4)过渡：老象想的多好啊可这美好的愿望不但没有实现，反而促使 它失足落水，我们看看它是怎样一步步走向深渊的出示课件：观察老象失足落水的顺序，理解“侧”和“栽” 满怀希望的老象万万没有想到在这短短的一瞬间陷入了深渊，我们也为老象感到—— 让我们带着沉重的感情读描写这部分的语句

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