B、再看，作者在每一分句中，先写了……(神态)再写了……(作者的联想)C、引读D、读着这些描写和作者的联想，你们想到什么看到这么多兵马俑，你们想到什么E、我们发现句中有个省略号，作者省略了什么现在，假想我们已经到了拱形大厅，看到一个个鲜活的兵马俑，让我们接过作者的笔，也来用“有的……好像……”说说我们眼中的兵马俑F、说话练习8、通过作者描写，让我们又进一步走近兵马俑，从“似乎能感受到他们轻微的呼吸声”你从这体会到什么(兵马俑很逼真)难怪作者说，每个兵马俑都是——(极为精美的艺术珍品)四、总结全文1、我们知道秦兵马俑绝世无双，齐读第一自然段和第九自然段读出我们的理解你觉得这两自然段有什么联系(都写到了秦兵马俑的地位，有着前后照应的关系)2、秦始皇兵马俑自1974年发现，1979年对外开放以来，迎来了几千万中外游客来参观，其中有200多国家领导人，他们纷纷题词……(幻灯出示题词)

（设计意图：本小节让学生在动脑思考中体验到事件的确定性，在师生的趣味互动中既学新知又交流感情，调节课堂气氛）三、促成体悟，拓展延伸1、数学书第93页：连一连小朋友们喜欢这样的摸球游戏吗我们的好朋友淘气、机灵狗和笑笑也来参加了你们看数学书第93页的连一连读题，请同学们打开数学书本93页（1）先读题目要求和内容，独立完成（2）汇报交流师：现在来看看哪个小朋友最聪明不通过实验也能判断正确吗淘气的盒子中摸出的是什么呢生：10个黄球，摸出来的一定是黄球师：那会摸到黑球吗生：不可能摸到黑球师：机灵狗的盒子呢生：10个白球，摸到的不可能是黄球师：那会是什么球生：一定是白球师：那么笑笑的盒子摸出来的球会是什么

由于人体所处的环境是时常变动的，很多时候机体为了去适应当前的环境，就不得不做出一些相对应的反应生理性水肿就是其中之一而这一些生理性水肿的症状常常表现为身体局部位置的肿胀但大家也不必担心，生理性水肿一般出现在健康人身上，表现为机体做出的调节适应生理性水肿的分类目前有8大类，不同类型的生理性水肿引起的原因也是不同的下面我给大家介绍一下生理性水肿的分类1、眼睑水肿，是由于人处在睡眠当中时，由于眼睑活动较少，血液循环不够充分而引起的一类组织性水肿2、失眠者水肿，由于整夜不能入睡，导致身体得不到足够的休息，次日早晨易出现局部水肿3、旅行者水肿，长时间醉在车上或者长时间走的，下肢易发生水肿4、功能性水肿，男女都可能发生，但不严重的水肿

你们像一只只雏鹰在天空中快乐地飞翔，让孩子们的梦想从这里起航吧最后祝孩子的演出取得成功再次祝可爱的孩子们节日快乐祝在座的各位身体健康工作顺利合家幸福谢谢大家六一儿童节的国旗下讲话稿2敬爱的老师，亲爱的同学：你们好今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上无限的过去，都以现在为归宿;无限的未来，都以现在为起点不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在

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