不仅要当好老师，还要当好学生，树立终身学习的理念，加强学习，向书本学习，向同事学习，向我们的学生学习，不断加强自身的发展富兰克林有句名言说得好：“留心你的思想，思想可以变成言语;留心你的言语，言语可以变成行动;留心你的行动，行动可以变成你的习惯;留心你的习惯，习惯可以变成你的性格;留心你的性格，因为性格可以决定命运”因此，开学伊始我对同学们的希望是：望同学们自律、自重、自爱、自强，遵守中小学生行为规范，严守校纪校规，从小事做起，严以律己;远离陋习、远离野蛮，做个现代人、做个文明人、做个真正意义上的德才人为此我想送给大家四个“实”字第一个“实”是“诚实”，诚实是一个人在社会中的立身之本，是做人的根本

2Let’schant本部分通过Ihaveaan的歌谣，练习并运用以上单词二、课前准备教师自备与本课相应的文具（实物）和单词卡片三、教学步骤1、热身/复习（Warm-up/Revision）（1）演唱歌曲ABCsong（2）请几个学生戴Sarah,WuYifan等人物的头饰，两人一组打招呼问候：SarahHi,WuYifan（3）让学生之间互相打招呼问候（用自己的英文名字或中文名字）（4）将学生分组进行自我介绍Hello,2、新课展示（Presentation）（1）给学生出示文具实物，教新单词pencil,ruler,crayon,eraser教师边教边作示范如pencil一词，教师可通过实物或图片介绍新词，带读并示范，让学生在Ihaveapencil

理解三角形高、角平分线及中线概念到用几何语言精确表述，这是学生在几何学习上的一个深入学习了这一课，对于学生增长几何知识，运用几何知识解决生活中的有关问题，起着十分重要的作用它也是学习三角形的角、边的延续以及三角形全等、相似等后继知识一个准备本节的重点是了解三角形的'高、中线及角平分线概念的同时还要掌握它们的画法，难点是钝角三角形的高的画法及不同类型的三角形高线的位置关系二、目标和目标解析1、教学目标（1）理解三角形的高、中线与角平分线等概念；（2）会用工具画三角形的高、中线与角平分线；2、教学目标解析（1）经历画图实践过程，理解三角形的高、中线与角平分线等概念（2）能够熟练用几何语言表达三角形的高、中线与角平分线的性质

记者实验 两摊点蜜橘洗后 水都变粉红色 李阿姨从家里拿了一个塑料碗，带着华商报记者一起来到她买蜜橘的地方——枣园苏农贸市场大棚下面的一个摊点摊主是一男一女两个中年人，摊位前围了多名顾客摊主说，蜜橘的价格为10元5斤“我买的时候是10元4斤，现在更便宜了”李阿姨说着，上前挑选了一些蜜橘，随后和华商报记者一起来到旁边一个角落记者将提前备好的纯净水倒入碗中，李阿姨取了几个蜜橘现场清洗，洗了七八个后，碗里的水便变成了粉红色记者用纸巾擦了一下，纸巾也被染成粉红色李阿姨端着碗来到刚才的摊位前，询问摊主为什么蜜橘洗过后水会变成粉红色，中年男子称打蜡了，目的是为了让蜜橘看起来新鲜好看，并称市场上卖的蜜橘一般都会打蜡，不用担心

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