家人为了安抚李玩，只好另买一条同品种的小狗代替爱因斯坦来哄骗李玩，李玩越来越沉默，并开始发现已经无法逃脱成人世界为她所编制的谎言中国式家庭，打你只是因为爱你电影中的这种家庭，却是中国式家庭的缩影整个故事，孩子内心缺失一而再，再而三被大人们所忽略在大人眼里，孩子从来都不是一个独立的人，他们就像小猫小狗一样，受了委屈只需哄哄就好李玩父亲打了孩子后，变得内疚与惭愧，并向孩子道歉，说出了“爸爸之所以打你，只因为爱你，为你好”这也无疑击中了很多观众的情绪，试问哪个人在儿时没有被父母打过有多少小伙伴，在被父母打过后，还能让父母向你道歉有多少中国式父母，还在坚持着“打了一巴掌，再给了一块糖”在电影中，李娃父亲长年工作，在孩子教育中已经长期缺席，关键节点才空降下来粗暴惩罚孩子

5字，组词，编故事，巩固生字三、布置作业：1抄写生字2再读课文第二课时一、直奔主题，进入讲读：1初读课文，这篇课文主要讲了一件什么事写了去乌苏里江边的小镇看到了一塘美丽的野荷花的事2得知这里也有荷花时，我的心情是怎样的十分激动，渴望去看一看3请你读一读4指生分角色朗读，读出乡亲的热情，读出作者的兴奋5那里的野荷塘、野荷花究竟是什么样的(香、美)读出这种香和美6作者的心情如何你有何感受和体会(作者为这荷塘而惊叹看到了荷花的坚韧与顽强的生命力)7离开野荷塘，我又有怎样的感受再到荷塘感觉如何流连忘返，再到荷塘仿佛进入了一个缥缈的童话王国8学习这篇文章后你有何收获(学生畅谈)二、布置作业：1朗读《野荷塘》;2

不过西班牙流感在蹂躏了人类两年多后，奇迹般地在第二个春天神秘地消失了对比普通流感，西班牙流感死亡率高出几十倍此次西班牙流感夺走了2500万（也有4000-5000万之说）人的性命，而且主要感染都是25-35岁的中青年当时，人们甚至对流感的诱因知之甚少，有些人认为这是一场细菌战，甚至与宗教有关直到1933年，英国科学家才分离出第一种人类流感病毒，并将其命名为H1N1但由于西班牙流感死者的大部分遗骸早已被烧毁或变成白骨，科学家直到1998年才从被冷冻了近80年的爱斯基摩人尸体中发现西班牙流感病毒的遗传物质通过研究分析，医学家推断，青少年在面临这种攻击性较强的病毒，免疫系统容易过度反应，此次伤害到宿主细胞

例如，升国旗奏国歌时要非常严肃，不乱说话，自觉立正站好;尊敬师长，见到老师、长辈或客人要有礼貌，主动问好;做操、到功能室上课和排队放学等活动，路队要整齐，不推碰，不争先恐后;上下楼梯时要做到靠右行走，脚步要轻，不起哄不推搡我们的校值队队员都十分负责，每天坚守岗位，在以上几方面对大家的表现进行评分从这几周的检查来看，大多数同学比较文明不过，课间追逐的同学还是很多;放学的队伍比较松散，嬉笑打闹的同学多，还有部分同学不排队，随意进出校门学校规定，放学队伍要排队出校门口，等家长接的同学在指定位置等待，不能在校园追逐打闹，更不能私自到沙池、操场玩耍本周，德育处会加强检查(二)养成良好的卫生习惯讲究卫生是每个人最起码的习惯，既体现了个人的风貌，又包含了对他人的尊重

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