2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的高尚品质3、练习快速阅读，简要地复述故事教学重点：练习快速阅读，通过重点语句体会人物的思想感情教具准备：录音机教学过程：一、揭示题目，导入新课1、鱼钩，钓鱼用的钩子课文所指的鱼钩是老班长的珍贵遗物这是发生在红军过草地时的一个感人故事请你用比较快的速度默读课文，想想课文主要讲了一件什么事2、小结：在二万五千里长征途中，一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事二、默读课文，提出不理解的地方，同学互相解疑，教师适时点拨解词：支吾：用话搪塞，说话含混躲闪安排：布置妥当，使人或事物有着落衰弱：体衰力弱，失去了旺盛的精力和体力

3巩固1T:How many books does Danny have:Read the book by yourself同学自读课文第一局部，然后男女分角色亮度第一、二幅画T:First,How many books does Danny haveS;Eight books教师和同学分角色朗读第三、四幅图(提示同学are,there也表示“有”)T:How many books are there on the deskS:sixteen books齐读最后一局部：T:What happenedSanny falls down2《活动手册》第二题师：现在让我们来做一个小检验吧(三)家庭作业：《活动手册》第五课 1，3题

了解月球是个什么样的世界，了解课文中所写的月球之谜，是本文的重点这是一篇科普文，如何有效的利用信息技术，推进课文内容的发展，而不失为一堂语文课这是我设计教学时的主旨思想我主要做到了这样几点一、将信息技术与语文文本的巧妙整合科普类的文章由于与学生的实际生活相距较远，我们学生平时了解较少这一堂课我把信息技术带进课堂，有力的推进了课文内容的发展孩子们在课前的预习中，我充分施展了信息技能，根据课文需要帮助学生收集了非常内容丰富的资料，(因大多数学生家住农村，家中没有电脑，我只好利用教室里的多媒体帮助他们收集了)如月亮诗句的收集，登月图片和资料的收集，月球其他相关知识的整理和提问，人类对未来月球的计划，使学生在交流与扩展时最快速地进入

相信这几日，大家都关注过“河南大学大三女学生脑出血死亡”的新闻近日，河南大学一名女大学生在寝室内突发脑出血不幸离世，其生前她曾与120急救电话中心接线员的接近8分钟通话录音被上传网络后，引发关注以及争议在录音中可以听得出，当时这位女大学生强撑着自己拨打120电话自救但由于身体当时过于虚弱，意识逐渐模糊，且尚未说清位置，反反复复都无法做出准确的判断，最终延误了这位女大学生的最佳抢救时间，造成悲剧发生对于这场悲剧，网络也引发了不少的热议，但事件还在侦查之中，希望能够早日给与死者一个真相，这类悲剧也别再次发生（新闻截图）脑溢血，死神说来就来要知道，脑溢血(又称脑出血)是一种突发性疾病，一旦抢救不及时，死亡率非常高

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