教学准备：课件、直尺等教学过程：一、复习旧知说出各题的运算顺序，再计算（课件出示）16+9+8＝32-10-6＝25+20-10＝48-8+17＝在没有括号的算式里，如果只有加、减法，按照什么顺序计算小结：在没有括号的算式里，只有加、减法，按照从左往右的顺序计算二、创设情境，探究新知（一）仔细观察，收集信息课件出示第47页例1：图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人1、同学们做什么呢（阅览室阅读）（书籍是人类进步的阶梯--高尔基，他的这句话是鼓励我们一定要好好学习，多读书，读好书阅读不仅可以使我们开阔视野，增长知识，还可以培养良好的自学能力和阅读能力……）2、从图中你获得了哪些信息

常伴随一系列“过敏信号”：鼻子痒、眼睛痒、连续打喷嚏、流清鼻涕但有一个重要的鉴别点：通常不伴有发热、嗓子痛等感染迹象应对过敏性咳嗽，首先应远离过敏原这是治疗的第一步，也是最有效的一步常见的过敏原包括花粉、柳絮、尘螨、动物皮屑春夏交替时，出门建议佩戴密封性较好的口罩;回家后及时清洗面部、鼻腔;勤换洗床单被套，减少尘螨滋生若症状严重，还应进行抗过敏治疗可在医生或药师指导下，口服抗组胺药物来阻断过敏反应需要注意是，对于过敏引起的咳嗽，单纯的镇咳药效果甚微，甚至可能因抑制了身体的防御反射而导致过敏原滞留二、感染后咳嗽：呼吸道在修复，有痰莫强止 这类咳嗽通常有一个明确的“前奏”——前几天可能着凉了，开始出现咽痛、流涕、发热等感冒症状

四人小组讨论讨论巡视师：谁来说说你们小组的发现生：小兔比蘑菇多1，木桩比篱笆多1，夹子比手帕多1蘑菇比小兔少1，篱笆比木桩少1，手帕比夹子少1师：经过比较，我们发现每排两种物体的数量都相差1(3)为什么每排两种物体的数量都相差1呢要解开这个疑问，我们需要继续研究刚才同学们的观察能力和分析能力都很棒，老师还要来考考你们的动手能力我们来给小兔分蘑菇吧，看看老师是怎么分的，把一只小兔和一个蘑菇圈起来看成一组，你们会分吗那老师就把分蘑菇的任务交给你们了分好了吗在分蘑菇的过程中，你发现了什么生：_后一只小兔没有分到，多了一只小兔，少了一个蘑菇……师：是吗(不相信的语气)老师也来分一分，真的是这样，这就说明小兔比蘑菇多1

9将流血一侧的鼻翼推向鼻梁，并保持5～10分钟，使其中的血液凝固，即可止血如两侧均出血，则捏住两侧鼻翼鼻血止住后，鼻孔中多有凝血块，不要急于将它弄出，尽量避免用力打喷嚏和用力揉，防止再出血10患者左（右）鼻孔流血时，另一人用中指勾住患者的右（左）手中指根并用力弯曲，一般几十秒钟即可止血；或用布条扎住患者中指根，左（右）鼻孔流血扎右（左）手中指，鼻血止住后，解开布条11取大蒜适量，去皮捣成蒜泥，敷在脚心上，用纱布包扎好，可较快止血12让患者坐在椅子上，将双脚浸泡在热水中，可止鼻血13如经常流鼻血，需去医院进一步诊治鼻子总是出血，是什么疾病的征兆鼻出血是多种疾病中的一种常见症状可以分为（1）肺经热盛性（2）胃热炽盛性（3）肝火上逆型（4）肝肾阴虚型（5）脾不统血型民间运用独特疗法止血，奏效迅速，无副作用

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