——罗隐《雪》 46、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台——李白《北风行》 47、清浅小溪如练，问玉堂何似，茅舍疏篱——李邴《汉宫春·梅》 48、夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙——白居易《卖炭翁》 49、其馀七匹亦殊绝，迥若寒空动烟雪——杜甫《讽录事宅观》 50、山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂——张嵲《墨梅》 51、且如今年冬，未休关西卒——杜甫《兵车行》 52、五月天山雪，无花只有寒——李白《塞下曲·其一》 53、古人学问无遗力，少壮工夫老始成

第一课时教学目标1会认“魄、抑”等11个生字，会写“辞、抑”等12个生字理解“失魂落魄、震耳欲聋”等词语2正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，体会铺垫的作用教具准备课件教学设计一、揭示课题，聚焦“情深”1板书：慈母情深2请同学们满怀深情地齐读课题师：看题目，大家不约而同地强调了“深”这个字慈母的情深在何处让我们有怎样的感受就让我们走进课文去感受一下吧二、初读课文，解决生字词(出示课件2)1自读课文，解决课后的生字词，会读，并借助工具书，理解词语的意思2阅读课文，用简单的话概括文章的内容生总结，汇报(这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事

(引导学生十根小棒放一堆或扎起)师：39，40，数到这儿又增加了一个十，要特别注意，那么49的后一个数是几59呢79呢99呢师：对了，99接着数就到100了，就有10个十了[重视让学生通过边操作边数数的强化训练，突破学生在数数的拐弯处即接近整十数时的难点]b练习一个学生任意说一个100以内的数，集体边拍手边接着往下数练习3次，其中一次接着数到100巩固与发展1数数接龙比赛教师说一个数，学生分组以接力赛的方式每个人数一个数，数到教师说停时，数得最多的小组获胜2猜数游戏两个人说定一个100以内的数，其他人猜这是一个什么数猜的过程中，要不断提示同位所猜数与说定的数比较是大了，小了，还是接近了……先是师生进行游戏，然后小组自己组织开展游戏

第二十四条 原则上，当月被共济人在其参保省使用的共济资金，被共济省医保经办机构应于次月20日前完成申报并纳入清算；被共济人跨省使用的共济资金，被共济省医保经办机构应于对应的跨省异地就医费用由国家级经办机构发布跨省异地就医费用收付款通知书后的次月20日前完成申报并纳入清算，纳入清算前须完成与对应的跨省异地就医费用的清算申请确认清算延期最长不超过2个月当年跨省共济资金，最晚应于次年4月底前清算完毕第二十五条 国家级经办机构根据共济地与被共济地经办机构对账确认后的共济资金，于每月21日生成《全国个人账户跨省共济费用清算表》(见附件1)、《省(区、市)个人账户跨省共济应付明细表》(见附件2)、《省(区、市)个人账户跨省共济应收明细表》(见附件3)，各省级经办机构可通过国家医保信息平台精确查询本省内各统筹地区的上述清算信息，于每月25日前确认上述内容

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