3完成P12页练习一的第6题(1)出示题目让学生理解题意，口头叙述画面内容(2)提问：这道题告诉我们什么条件，要我们求什么(3)请学生列式，并复述口算过程4完成P12页练习一的第8题(1)让学生独立理解题意，叙述画面内容(2)让学生通过画面内容想一想：这道题可以提什么问题(3)学生任意选择独立完成三、课堂练习1完成P11页练习一的第5题2完成P12页练习一的第7题学生独立完成，集体订正3布置作业【教学目标】1使学生在已有知识经验的基础上，通过观察和操作进一步经历十几减9的计 算过程，比较熟练地掌握十几减9的计算方法，并能正确地进行计算2鼓励学生通过独立思考和合作交流，探究出多种计算方法，用自己喜欢的方法来计算十几减9的算式，渗透用多种方法解决问题的能力

祝愿同学们百尺竿头更上一层楼，祝愿同学们用优异的成绩去迎接明天更加崭新的曙光，去迎接明天更加美好的生活谢谢大家初中毕业简短致辞篇7尊敬的各位来宾：大家好大家能够应约相聚在这__，参加我儿的谢师宴，我感到非常的高兴，在这美好的夜晚，我们欢聚一堂，共同庆祝我儿中考顺利通过自身的努力学习和各位老师同学帮助考上他理想的__高中这场谢师宴既是对我儿考上好学校的庆祝，也是对各位在学习路上帮助过他的老师同学们的感谢在三年前我的孩子还小的时候，要离开我们夫妻的照顾去初中住宿学习时，我们夫妻俩是非常的舍不得的一方面我们知道孩子迟早要长大，迟早要离开我们的庇护；另一方面又觉得孩子现在还太小，害怕他在学校里受到欺负，不适应学校住宿的情况

在五年级时，计算梨的体积也是用了转化的方法……【设计意图：既帮助学生梳理了所学知识，又及时总结了学习方法，渗透了数学思想】圆柱的体积长方体的体积=底面积×高↓ ↓ ↓圆柱的体积=底面积×高V=A类1、填表底面积S（平方米） 高h（米） 圆柱的体积V（立方米）15 364 42、一个圆柱形水池，底面半径是10米，深15米这个水池的占地面积是多少平方米水池的容积是多少立方米（考查知识点：圆柱的体积；能力要求：掌握圆柱体积的计算方法）B类两个底面积相等的圆柱，一个圆柱的高为9分米，体积为162立方分米另一个圆柱的高为3分米，体积是多少立方分米（考查知识点：圆柱的体积；能力要求：能运用圆柱体积计算的方法解决简单的问题）课堂作业新设计A类：1、45 25

我梦想走入科学的殿堂，成为一名女科学家，为人类解决危机、探索未知，我深深的热爱着科学，自从上三年级以来我为这个梦想做出了许多努力，看，这些都是我读过的各种科普书籍，有《科学探索者》丛书、《万物简史》、《海，另一个未知的宇宙》《第十大行星之谜》等，我还喜欢《我们爱科学》《问你问我》等科学杂志我自己办了许多报纸，上面既有优美的散文、耐人寻味的故事，又有我自己写作的科普文章，看，这就是我的劳动成果，大家说我办的是不是越来越精彩了我还做了一些科学小实验，用自己的办法验证了许多科学结论当年最让我兴奋的事就是嫦娥二号探月卫星的发射了，那一天，我和表妹守在电视机前耐心的等待着，当卫星发射升空的那一刻，我们姐妹俩激动不已、欢呼雀跃，我为我的祖国感到自豪

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