误区一、只有猫狗才会携带狂犬病总有人认为猫狗舔舐的地方有伤口，病毒才有可能入侵体内，而抓伤，只要破皮没有流血就不需要处理其实这种思想是错误的，对于不明确的猫狗被抓伤，不管伤势程度都应该处理除此之外，并不是只有猫狗才会带狂犬病毒，其他动物也会携带，比如：老鼠、蝙蝠等虽然猫狗与人们生活很贴近，但作为四大害虫之一的老鼠，常出没于垃圾桶，粮仓内，如果被咬，也需要及时去医院处理误区二、高危人群需要提前防治宠物店老板、兽医、宠物市场的工作人员……这些每天都与猫狗动物打交道的人被称为高危人群高危人群不应该等到被咬或者被抓之后才注射疫苗，可以提前接种疫苗误区三、猫狗打过针就万事大吉有人误认为只要猫狗打过狂犬疫苗就不再携带病毒，即便伤到了人也不用进行处理

小编精心整理五年级英语课堂教学教案，希望这份五年级英语课堂教学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多五年级英语课堂教学教案资料，在搜索框搜索五年级英语课堂教学教案精选篇1《I'm in New York now》 Teaching objectives:1Words: arrive taxi flat building made again2Sentences:Grandma made Chinese food for meI want to try American foodI will write again soon3Practise to pronounce ‘wh’ ‘wr’

灭火就近寻找灭火器灭火，火势较大无法灭火时，用随身携带的口罩、手帕或衣角捂住口鼻;若在密闭空间内烟味太呛，可用矿泉水、饮料等润湿布块，防止因烟雾和毒气引起的窒息撤离如果发生大量人员慌乱撤离，老人、妇女、儿童尽量“溜边”，防止被挤倒后踩伤;人员拥挤时，要用一只手紧握另一只手手腕，双肘撑开，平放于胸部，微微向前弯腰，形成一定的空间，保证呼吸顺畅，以免窒息晕倒，若被挤倒，应设法让身体靠近墙根或其他支撑物，把身子倦缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护身体的重要部位或器官抢救有能力的人员应协助警方和医务人员抢救伤员，就地取材，进行止血、包扎、固定，搬运伤员时应注意使脊柱损伤病人保持水平位置，以防止移位而发生截瘫

请小朋友拿出一个圆柱来，找到圆柱的这个面(底面)想想刚才我们是用什么方法认识长方形和正方形的，请你也用这样的方法去认识圆柱底面的形状②学生活动，教师注意观察指导③集体交流交流方法：说一说你是怎样认识这个面的形状的交流图形：互相看一看画出的图形揭示概念：我们画的这种图形又叫作什么呢(圆)④找一找圆柱上还有哪个面也是圆，指给同桌看一看三、联系生活，拓展延伸(P3做一做)(1)在平面图中找学过的图形其实今天我们认识的长方形、正方形和圆，就藏在日常的生活中瞧，这是小红家的客厅(出示小红家客厅图)里面就有许多我们今天认识的图形，比如凳子的面是长方形的谁也来这样找一找、说一说(2)在自己身边找学过的图形在我们的身边、周围有这样的图形吗

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