理解词语：受命、掩饰、修缮、恪守、准则等理解文中“固执、弄虚作假”的特殊意思2、能用简要的语句概括柱子中的秘密以及莱伊恩遇到的阻力训练学生根据阅读内容展开合理想象3、在阅读过程中初步懂得“一个人，要始终恪守自己的原则，哪怕遇到的阻力，也要设法抵达胜利”的道理教学过程： 一、媒体演示，揭示课题 1、媒体滚动播放英国17世纪以后的建筑(两分钟预备铃时，将一些的建筑物的作者名字出示) 2、出示句子理解“受命” 出示：三百多年前，建筑师克里斯托·莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅师：这是一座在英国大街随处可见的建筑，它是三百多年前，也就是17世纪九十年代(1690年)由建筑师克里斯托·莱伊恩受命设计建造的

除此之外久坐也不利于消耗体内多余的热量，久而久之体内多余的热量，就会转化成脂肪并沉积在血管壁上，这样就很容易影响血管健康，并增加患心脑血管疾病的风险3、饮食均衡对于不喜欢吃早餐的人群来讲，很容易在吃午餐的时候暴饮暴食，殊不知午餐作为一天中至关重要的一餐，不仅要吃好而且还应该讲究营养均衡比如，在吃午餐的时候除了应该加入一些蔬果之外，还应该多吃一些瘦肉或富含蛋白质的食物，这样才能满足身体对营养的需求，并且还能起到保护血管的作用4、下午茶很多人都有喝下午茶的习惯，一般情况下15点左右，就会出现肚子饿的感觉，这个时候可以少吃一些水果，不仅可以有效缓解饥饿感，而且还能抑制身体对胆固醇的吸收能力，这样就可以避免血管中的脂类物质过多沉积，对于维持血管弹性非常有帮助

景色，你有什么想说一说吗3、有位小朋友和你们一样，也很想到北京城去看看（出示课题）个人读，全班读二、初读诗歌1、师范读2、刚才大家听得可认真了，谁听出了妈妈告诉我什么我又说了什么3、同桌对读，分角色，等会我们来比一比，哪一桌读得好4、朗读比赛，同桌读—男女生分角色读—全班读三、识字1、认读词语（1）这首诗歌中有不少词用得可好了下面我们来比一比，看谁认得最快（2）出示词语，生自由读（3）比一比（开火车、挑战读、齐读）2、认读生字（1）刚才我们认识的词语中有很多今天要认识的生字（2）四人小组互相读一读（3）全班齐读（4）师抽读（5）小组学习有什么好方法可以记住它们四、读诗歌1、小组分角色读2、全班读第二课时一、复习导入1、抽读生字卡片二、朗读背诵诗歌1、看了_广场仪式，你最想说一句什么话

(7)参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的可以踢足球，跳皮筋，踢毽子，丢手绢小学开学第一课教案（精选篇2）教学目标：1、让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态2、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育3、强化心理思想教学重点：提高学生的安全意识教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)

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