多读是学习古诗的一个重要方法，要让少于在读中对所学之诗知其意、临其境、悟其情，逐步增强对古诗的语言感知能力，感受古诗的艺术魅力1、初读知其意(1)学生自读全诗，要求读得音准句顺，声音响亮(2)指名学生读第1、第2句，理解“鸣”、“上”的意思，用“补省略，调整词序”的方法说说诗句的意思(3)学生齐读第3、第4句，理解“含”、“泊”的意思，用上述方法说说这两句的意思教师相机指导(4)指名学生把四句诗的意思连起来说一说2、再读临其境(1)学生回答：第1、第2句写了什么景物有哪几种色彩第3、第4句写了什么景物(2)教师出示挂图学生看图，教师声情并茂地朗诵诗句，并作适当讲解前两句，突出“鸣”、“上”二字，帮助学生理解，是这两个字使景物产生了动态效果，使画面显得生机盎然

健康营养的早餐，能够为人体补充各种能量，达到维持身体各个器官正常运转的作用对于健康人群来说，在早餐的选择上，可以适当食用一些富含维生素和碳水化合物的食物，就能够起到补充能量的作用而对于糖尿病患者来说，早餐的选择一定要谨慎有些早餐升糖指数比较高，一旦摄入的话，会使血糖值快速升高，对健康有着较大的影响下面，就为大家详细介绍一下不适合糖尿病患者食用的早餐，希望引起所有糖尿病患者的警惕哪些早餐升糖速度快一、粥类搭配油饼对于大多数人来讲，早上起床的时候喜欢吃一些粥，比如说小米粥、大米粥、八宝粥，或者是瘦肉粥、蔬菜粥等，并且会搭配一些油饼或者是油炸糕，这种食物搭配方法对于糖尿病患者来说是不可取的所有的粥类升糖指数非常的高，一旦被糖尿病患者摄入体内，肠道会快速吸收食物当中的糖分，导致出现进食后血糖值快速升高的现象

（学生回答时，教师要注意启发、点拨如果学生回答有困难，可把演示的三个近似的长方体，放在同一画面，让学生观察比较）（6）启发学生思考回答：为什么要把圆柱体拼成近似的长方体你从中发现了什么①圆柱体与近似的长方体，形状不同，体积相同②我们学过长方体的体积公式，如果把圆柱体转化成近似的长方体，圆柱体的体积就可以计算了（7）推导圆柱的体积公式：①学生分组讨论：圆柱体的体积怎样计算②学生汇报讨论结果，并说明理由因为长方体的体积等于底面积乘以高（板书：长方体的体积=底↓面积×高）近似长方体的体积等于圆柱的体积，（板书：圆柱的体积↓），近似长方体的底面积等于圆柱的底面积，（板书：底面积）近似长方体的高等于圆柱的高，（板书：高）所以圆柱的体积等于底面积乘以高

古语云：“天行健，君子以自强不息”，它告诉我们人要有一种积极进取、永不放弃的精神，在我们的学习生活中，同学们会面临一些如学习竞争、考试失利等这样那样的问题，会产生一些期望与现实的落差等新的困惑但是我希望同学们不论遇到多么痛苦的挫折，不论现实和理想有多大的距离，不论梦想的实现有多么艰辛，永远不要放弃自己的梦想，永远不要让爱你的父母和老师对你的殷切期望落空同学们，你想成为什么样的学生你想要什么样的人生这是我们每个人都无法回避的问题理想和追求决定着我们行动的方向记住，在这个世界上，你是独一无二的，我们虽然无法复制他人，但是我们可以借鉴即便是自己存在弱势和不足，也可以试着扬长避短，一点一滴的追求进步不积跬步何以千里，自信努力的去迎接挑战，那么你的梦想离现实会更近一步

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