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教师出示图片问“What’s under the umbrella”学生说出兔子教师出示单词卡under,让学生认读(3)老师指着例词并领读,让学生充分感知语音,多次尝试让学生说出他们所学过的或他们所知道的以字母Uu开头的单词,学生边说后,教师帮助学生试着归纳字母Uu在单词中的发音,并注意纠正学生不正确的发音之后同桌互相合作并纠音正音,教师边在黑板上板书(4)让学生说出他们所学过的或他们所知道的以字母Uu开头的单词,学生边说教师边在黑板上板书2同法呈现字母Uu, Vv, Ww, , Yy, Zz及相应的单词,基本过程为:复习前面学过的字母导入呈现字母-板书教读字母区分大小写-学生书空-强调格式-仿写-听说单词-板书单词-找共同的字母-读词感知字母的发音-说出学过的以此字母开头的单词

英国短毛猫遗传病却是在养它的过种中不可小觑的问题,这类猫在最容易出现的病了,尤其是英国的短毛猫公猫,最易得心肌上的病,一旦病发,就会有猝死的风险因为很多动物都会有类似的遗传病,而英国短毛猫遗传病一般会在一到三岁时发生因此我们领养了猫猫回家的,在它一到三岁这个过程中,要特别注意可能发生的意外,进行科学的喂养,以降低猫猫发生意外的机率,让我们的宠物猫能够长久的陪伴我们英国短毛猫大胆好奇,但非常温柔,适应能力也很强,不会因为环境的改变而改变,也不会乱发脾气、更不会乱吵乱叫,它只会尽量爬到比较高的地方,低着头瞪着那双圆圆的大眼睛面带微笑地俯视着你,就好像《爱丽丝梦游仙境》中提到的那只叫做“路易斯”的猫一样,不用语言,只用那可爱的面部表情就抓住了你的心,再也无法改变你对它的爱

在做汇报时,师应引导学生放下手头资料,口头表述自己所知道的季羡林,可以简短,可以只说一点,忌学生照着资料读【作者简介:季羡林(191182~2009711),字希逋(bu,一声),又字齐奘,山东聊城市临清人国际东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长,是北京大学惟一的终身教授通英、德、梵、巴利文,能阅俄、法文,尤其精于吐火罗文,是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一“梵学、佛学、吐火罗文研究并举,中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”,其著作汇编成《季羡林文集》,共24卷生前曾撰文三辞桂冠:国学大师、学界泰斗、国宝

楚威王曾以厚礼聘其为相,被他拒绝,从此终身不仕,退隐江湖,以编草鞋为生生活贫穷困顿,却鄙弃荣华富贵、权势名利,力图在乱世保持独立的人格,追求逍遥无恃的精神自由(二)关于《庄子》1、《庄子》共33篇,分内篇、外篇、杂篇内篇7篇为庄子所作外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者的伪作其文汪洋恣肆,想象丰富,气势壮阔庄子的想象力极为丰富,语言运用自如,灵活多变,能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜他的作品被人称之为“文学的哲学,哲学的文学”2、《庄子》散文的艺术特色:第一,想象奇幻;第二,构思巧妙;第三,善用寓言故事和比喻;第四,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义风格其散文对后世的影响很大自学课文,完成下列要求:①阅读《资料助读》,摘录重点文学常识并旁批在文中
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