4、把学生解决问题的方法记录在黑板上(有一种写一种特别让学生思考还可以怎样算)5、比较各种方法的异同明确名种方法的结果都是求跷跷板乐园一共有多少人，只不过在解决问题的思路上略有不同6、学生尝试列综合算式板书：(1)4X3+7=19(2)2X6+7=19(3)2X8+3=19交流：你是怎么想的7、小结[设计意图]：使学生在观察事情的发生、发展过程中明确条件，提出问题并自主解决掌握用多种方法进行解答三、练习巩固，应用实践1、练习一的第1题，让学生说明图意，明确计算的问题后，让学生独立列式解答然后请几名学生说一说解决问题的方法，给有困难的学生以启发2、练习二的第2题，让学生说明图意，明确计算的问题后，让学生独立列式解答

教学教法：谈话、指导相结合法，引导学生通过对情境问题的探讨，师生互动，在具体的生活情境中让学生亲身经历发现问题、提出问题、解决问题的过程教学过程：一、情境引入教师引导提问：同学们，你们入学都要穿上我们学校的校服，你们喜欢我们校服的颜色吗(指名3～5个学生说一说)师：有的同学喜欢这个颜色，有的同学不喜欢，如果我们学校要给一年级的新生订做校服，有下面4种颜色，请你们当参谋，给服装厂建议下该选哪种颜色合适(指名学生回答，并说明理由)教师引导：张三喜欢红色，学校就决定将校服做成红色的，怎么样你有什么意见二、互动新授1、讨论收集数据的方法(1)教师提问：刚才我们确定了要在班级里进行调查，我们班级的人数也不少，应该怎样调查呢

自由读课文，画出生字词，将生字词多读几遍2指名读生字词-开火车读(结合书33页，“找找说说”来认记生字)3再自由读课文，标上自然段序号，将喜欢的段落多读一读4指名分段读-评议-齐读三、读第一自然段，指导书写“元、哈、欠、迟”等4个生字1课件出示这一段内容，指名读2读了这一段，你知道了些什么板书：闹钟响-元元打哈欠-再睡一分钟-不会迟到3俺的发现，在这一段中，有哪些字是俺们这课要书写的生字4元元又睡了，让俺们把这其中的4个生字各写一写吧指导书写4个生字、重点指导““欠”、的写法过渡：事情真的正如元元所想的那样吗他有没有迟到呢四、自学课文2～3自然段1自由读：教师个别指导2汇报：自身读后知道些什么

补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家长社会对教师满意度要一流;那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面：一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心我听倪秀兰老师讲，说这一届学生不及上一届学生，这肯定是有些客观的，而且其它几位老师也这样认为，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定别的乡村学校可能和我们差不多，说不定还没有我们硬，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心二、既要有决心，又要有方法1、抓实课内外训练，确保常“清”(平时作业、单元测试)2、坚持提优补差，个别辅导(确保合格率，提高优秀率)3、紧密家校联系，充分挖掘资源(家校路路通、个别谈话，形成家校合力，共同教育

• ·“无事不扰 有求必应”，南京立法规范涉企行政检查
• ·生肌膏能治褥疮吗
• ·一钱是多少克
• ·王沪宁与欧美同学会（中国留学人员联谊会）第九届理事会会长会成员座谈
• ·游客投诉在长沙遭遇“麻辣烫刺客”，官方通报
• ·注意！粤超第六轮门票今晚22点截止预约
• ·政务服务集成式自助终端管理服务规范发布
• ·活板原文及翻译（活板讲解）
• ·小学暑假安全知识主题班会教案(精选10篇)
• ·防晒不对，衰老加快？避开防晒哪些误区，让你肌肤不惧骄阳似火
• ·阑尾炎术后需要注意什么，怎么做恢复好，六点看看自己做到没
• ·膈扑动是什么病 如何预防膈扑动_膈扑动的注意事项_膈扑动的护理和保健
• ·香菇、金针菇虽有营养，但肾病患者不能随便吃，吃了加重病情
• ·初中生国旗下沟通讲话稿_初沟通讲话稿
• ·不想提早进入更年期？年轻的小姐姐，这些习惯能改一个是一个
• ·王毅同伊朗外长阿拉格齐会谈