教案是教师为进行教学活动而编写的详细计划和指导材料，具有有序开展教学活动、明确教学目标、提高教学质量、以下是小编为大家收集的一年级上册语文园地三教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢一年级上册语文园地三教案（精选篇1）一．教材分析：本次语文园地共有四项内容“字词句运用”中的“连一连”是通过识字，让学生了解汉字左右结构和上下结构“读一读，背一背”是通过读起来朗朗上口的儿歌让学生了解识别方向的基本常识“展示台”是让学生知道，除课内识字外，还可以在生活中其它很多地方识字“日积月累”与“和大人一起读”是提高学生识字和阅读能力二．学情分析：一年级学生虽然年龄偏小，但经过了前六个单元的学习，已经基本逐步适应了小学的学习生活，并学习了汉语拼音和一些汉字的认识、书写，对汉字的结构和构成有了初步的概念

④过去几万名地质队员经过数十年才能做到的事情，资源卫星几天内即可完成(提取句子主干：“事情”(主语)“完成”(谓语)，显然不可搭配应改为“过去几万名地质队员经过数十年才能做到的事情，资源卫星几天内即可做完”)C语感审读法例如：⑤不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰(读起来就觉得“不管……都……”很别扭，不顺畅应改为“尽管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰”)D逻辑分析法例如：⑥凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的(“凡是……都……”在逻辑形式上表达“全称肯定命题”，表示毫无例外显然扩大了表述对象的外延应改为“大多数有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的”)

沿海船舶交通组织方面，广东海事部门自23日18时起，对经过台湾海峡南口南下的船舶，以及从广西、海南方向经珠江口东行北上的船舶实施交通管制，严防船舶进入台风正面影响区依托区域协同联动机制，广东海事部门与福建、海南、广西、深圳等地海事部门和救助打捞单位紧密联动，并及时向香港海事部门通报管制信息，23日共组织58艘海船南下、47艘海船东行进入珠江口以西水域防台避风·福建 福建多条客渡运航线今日全部停航 为了防御台风“红霞”，各地提前部署，福建海事局于7月23日下午1点启动防台风三级应急响应海事部门要求漳州、厦门、泉州三市海域所有61个海上施工项目全面停工，组织202艘施工船紧急避风； 所有船舶拖带、试航活动暂停

教学过程时间教学环节教师活动学生活动设计意图5分钟创设情境1、情境：这是青青草场的15只小动物，这是慢羊羊村长，我们一起来听听看慢羊羊村长说了什么吧（播放PPT）（1）提出疑问小动物们喜欢的有哪些水果呢每种水果，慢羊羊村长应该准备多少呢请拿出课堂学习单，在1号表格上来记一记（2）投影反馈，进行比较2、再次体验（1）尝试记录刚刚记录的时候大部分小朋友记录得比较凌乱，那么接下来请在2号表格上，用自己喜欢的方法再来记录一下（课件播放）（2）投影反馈，全班交流小结：小朋友们你们真棒，想出了这么多种记录方法，我们可以用符号来记录，可以用数字来记录，还可以画“正”字集体观看交流记录方法：用符号记录：划小竖杠、打勾、画☆、画爱心集体记录个别交流预设：画“√”的记录画圈来记录画杠法来记写数划“正”字等等

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