自觉痒或无不适感病程缓慢，痊愈后少数留疤，头发部分秃落脓癣 脓癣是由嗜动物真菌，如石膏样小孢子菌或羊毛样小孢子菌感染所引起的皮损多呈大块状痈样隆起，炎症反应剧烈，患处毛囊化脓，可以从中挤出脓汁病变部位毛发容易折断秃落，残留的头发极为松动、拔取毫不费力痊愈后常留疤痕，用病发进行真菌镜检和培养皆为阳性本病自觉症状常诉说疼痛或轻痒多伴发颈侧淋巴结肿大有些患者还出现发热、倦怠食欲不振等全身症状体癣 除去头部、掌跖、腹股沟、阴性部和甲以外，人体表面光滑皮肤感染皮肤癣菌所发生的皮肤病统称为体癣又名圆癣或金钱癣本病常见病原菌为红色毛癣菌、石膏样毛癣菌、絮状表皮癣菌、紫色毛癣菌以及上述头癣之病原菌体癣多见于儿童其次是青少年

比较：（举起每个组2、4号小朋友选择的图片）这两张图片，分别是每个组2、4号小朋友看到的，你知道它们分别是哪个小朋友看到的吗你是怎样想的（看到小猴的右半边脸时，是从小猴的右面看到的；看到小猴的左半边脸时，是从小猴的左面看到的）2、换位观察谈话：刚才每个组的四个小朋友在自己的位置上观察了小猴，每个小朋友观察到的小猴的样子都是不一样的你想看看其他小朋友看到的小猴是什么样子吗请每个小组的小朋友按这样的顺序（手指顺时针方向）换个位置再观察，并在四张图片中找到自己看到的小猴图片学生观察后，组织反馈继续换位观察，使每个学生都分别从四个位置观察小猴提问：通过刚才在不同的位置上观察小猴，你发现了什么3、学会判断

我们中国制造出来的钱叫人民币二、认识不同面值的人民币1、在黑板上展示不同面值的人民币给幼儿观看，请幼儿仔细观察有何不同2、请个别幼儿说说自己的发现3、教师纠正、肯定幼儿的说法4、简单告知幼儿人民币的基本货币单位是圆角分三、人民币的兑换1、出示2角的人民币，请幼儿说说可以兑换成几张1角的人民币2、出示5角的人民币，请幼儿想想看可以换成几张1角的人民币几张1角和2角的人民币3、……延伸活动1、粘补残缺的“人民币”2、角色游戏：购物学前班数学认识人民币教案（精选篇5）二、教学目标：1、认识人民币，了解其颜色、图案、种类及用途;能熟练、准确地辨别不同面值的人民币2、学会简单使用人民币，锻炼幼儿的观察力、操作能力等

④、根据概念用不同色彩的笔在一个直角上画出锐角，在另一个直角上画出钝角以加深对锐角和钝角的理解⑤、读一读，加深记忆并在练习本上分别画一个锐角和钝角，教师巡视⑥、抢答教师根据锐角和钝角概念的不同说法进行提问活跃课堂气氛例：A、锐角比直角( ) B、比直角大的是( )[设计意图]小组合作进行探究性的学习，有利于学生更清晰地把握锐角和钝角的本质属性，在合作中解决问题，正是新课标倡导的全新学习方式三、巩固实践阶段，将数学知识与生活相联系，实行小组活动教学，在合作中完成1、引导学生动手操作请大家用事先准备好的纸片折出一个直角请在大家再折出一个锐角和一个钝角请大家用直尺和三角板画出一个锐角、一个钝角和一个直角

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