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时间:2026-11-12 09:23:25 来源:白发丹心网

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(2-3名同学回答)5、教师引导:对呀,雪后的大地就像一张白白的大画布,所以才有了——(教师手指课题,学生齐答:雪地里的小画家)6、教师渲染氛围:房子白了,课桌白了,雪地现在来到了我们的脚下,你们的小脚都踩在像棉花一样的白雪上面了,你们的心情会怎么样(预设)开心、惊喜、快乐等7、教师:雪天我们的心情真特别,你们能把自己的心情读出来吗自己先在下面练习一下(学生练习)教师:谁能读一读给大家听(1-2名同学读)教师:我们一起来呼喊,召唤我们雪地里的小伙伴吧,好不好预设:学生很兴奋,大声的呼喊下雪啦下雪啦8、PPT出示雪地里来了四位小画家的图片,配上文字紧接着教师手指白板,学生齐读:雪地里来了一群小画家

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故事一 有一位年轻人很早的时候就下定决心,一定要从事演艺事业,可是他一直找不到这份工作所以他每天都没饭吃当时他养了一只小狗,小狗也没有饭吃可是史年轻人下定一个决心,他告诉自己说:“假如我没有找到一份有关演艺事业的工作,我拒绝去打任何一份临时的工作来养活我自己我拒绝” 故事二 在高中的时候,教练告诉他说:“你身高不够高,没有超过180公分所以即使你球打得再好,以后也不可能进入NBA,我们决定不要你这个球员” 年轻人就跟教练求情:“教练,我不上场打球,可是我愿意帮所有的球员拎行李当他们下场的时候,我愿意帮他们擦汗请你让我在这个球队,跟这些球员一起练球,这是我要成功的企图心” 教练发现年轻人的企图心的确超过任何人,所以教练接受了他的建议

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通过例2的复习进一步掌握求稍复杂的平均数问题的方法通过复习使学生进一步学会整理数据、编制统计表,并能应用原始数据和表格计算有关的问题教学过程:复均数出示例1问:要求七个班的平均人数,该怎样算让学生自己算出结果想一想:如果已知七个班的平均人数,求这七个班的总人数,该怎样算让学生自己解答通过计算让学生总结出求平均数问题的计算方法出示例2学生想:要求五年级平均每人做多少个,必须先求出( )和( )让学生自己列式解答让学生总结求较复杂平均数问题的计算方法完成137页的“做一做”复习统计表出示137页的例题让学生把计算结果填入表中的空格,再验算合计数和总计数,看看计算的结果对不对完成138页的“做一做”第二课时复习统计图教学目标:通过复习让学生归纳整理折线统计图、条形统计图和扇区形统计图的特点和作用

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脖子连接着头和躯干,在脖子部位有着大量的血管、淋巴、神经等组织,还有一条起着支撑作用的颈椎骨,对于任何人来讲,脖子都非常重要,大家也比较关注脖子的健康在日常生活中,有人发现自己的脖子经常出现咔咔响的声音,就变得异常紧张,害怕这是颈椎病大家的担心是正确的吗脖子之所以会发出咔咔的声音有可能是颈椎病引起的,但并不是百分之百患了颈椎病后,由于颈椎的灵活性下降,可能也会频繁出现咔咔声与此同时,患者就会出现颈背僵硬和疼痛感,如果颈椎的情况比较严重,对周围的神经、血管造成压迫之后还有可能引起上肢出现放射性疼痛患者需要到医院接受颈椎检查,对于轻度的颈椎病可以通过保守方式治疗,病情就可以得到缓解或者痊愈,也有一些颈椎病患者需要通过手术治疗才能使病情改善

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