(例:中午十二点左右，午时花对着太阳微笑;夜来香在晚上八点散发出缕缕清香)小结:可以使用多种表达方式表示出花开放的姿态5背诵竞赛把花可爱的样子记在我们心里吧6检查背诵情况学生看着画面背诵或根据表格进行背诵7出示小练笔课件出示:仿照第1自然段，写一写其他的花(课件上同时展示牡丹花、向日葵、蝴蝶兰的图片，也可以增加别的植物开花的图片)设计意图:指导学生朗读背诵，体会课文用不同的词句表达鲜花开放的特点让学生进行仿写创作，一方面可以让学生深入理解文本，另一方面可以依托文本拓宽学生的思维，让学生在思维中充分地融进自己的感性积累、独特感受三、了解原因，引读1为什么这些植物开花的时间会不同默读课文第2自然段，画出说明植物开花时间不同的原因的句子

中新网温州6月8日电(胡丰盛 叶凝碧)竖、竖、横，当失明了近20年的灵灵(化名)在白纸上简单落下三笔，写出一个“H”时，现场沸腾了同样难以置信的，还有盯着微信群实时更新的浙江温州籍青年科学家杨佳威他第一时间点开了团队从现场传回的视频“术后开机第二天，她就看见了我们原本预估至少要训练一两个月这简直像中了百万大奖一样让人惊喜”他激动地反复回放视频，仔细看那一笔一画过去12年，他和团队只专注一件事：研究用脑机接口帮盲人“重见光明”近日，这件看似天方夜谭的事，迈出了关键一步——中国首例高分辨率视觉脑机GCP临床试验取得成功这款脑机产品，从里到外都印着“国产”标识由中国科学家团队独立打造、中国企业自主开发，技术、产品全链条国产化，拥有完整知识产权

许多关节的病变都可以引起该病二、滑囊炎的症状及体征 1急性滑囊炎 急性滑囊炎的特征是疼痛，局限性压痛和活动受限如为浅部滑囊受累(髌前及鹰嘴)，局部常红肿，化学性或细菌性滑囊炎均有剧烈疼痛，发作可持续数日到数周，且多次复发2慢性滑囊炎 慢性滑囊炎是在急性滑囊炎多次发作或反复受创伤之后发展而成由于滑膜增生，滑囊壁变厚，滑囊最终发生粘连因疼痛，肿胀和触痛，可导致肌肉萎缩和活动受限3肩峰下滑囊炎 肩峰下滑囊炎表现为肩部局限性疼痛和压痛尤其在外展50°～130°时更加明显4损伤性滑囊炎 损伤性滑囊炎较多见，呈慢性常在骨结构突出部位，因长期、反复摩擦和压迫而引起，常在慢性滑囊炎基础上突发，损伤力量较大时，可伴有血性滑液渗出

导入新课课文自始至终都是围绕“丁香花”来写的，丁香花一直是作者心中的“花”，接下来请走进“赏花”感受一下花的美，体会一下丁香花的独特魅力二、学习“赏花”，发挥想象，体会花的美丽1自由朗读课文，找一找描写花美的语句，并发挥想象，谈一谈自己的理解教师根据学生画的句子相机进行指导(1)有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望①一边朗读语句，一边展开丰富想象指导学生想象：丁香花像什么呢给你什么感觉呢你喜欢哪个字，或者词语呢②出示丁香花的图片，引导学生想象(2)交流学生的想象和感受生：“星星般”写出丁香花的小、可爱，就如同星星一般顽皮，真惹人喜爱生：“窥”这个字太生动传神了，写出了丁香花的的活泼可爱，也说明了丁香花的小，不大引人注意，总而言之，是充满活力的

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