3、画线段教师示范，学生模仿师：谁来介绍一下线段有哪些特点生1：线段是直的生2：线段还有两个端点生3：画线段时还要装上两个特殊标志4、折线段(1)师：现在老师把这张长方形纸对折，然后展开，你发现了什么生：我看到中间有条线段师：对了，中间的这条折痕我们就可以看作线段(2)初步感知线段师：我们已经了解了把线拉直，两手之间的一段可以看成线段，现在谁愿意上台来指一指哪儿可以看成线段提问：线段是怎么样的小结并板书：线段是直直的竖着拉，斜着拉，这样能把两手之间的一段看成线段吗小结：不管怎么拉它们都是直的，可以看成线段(3)感受线段的“两个端点”课件出示图片：两手捏住毛线的两端，叫做线段的“端点”提问：线段有几个端点

西瓜，究竟有哪些营养价值西瓜之所以能被称为“盛夏之王”，最关键是人家味道甘味多汁，清爽解渴，它含有大量的水分以及葡萄糖、苹果酸、果糖、蛋白氨基酸、番茄素及丰富的维生素C等物质同时还有胡萝卜素、硫胺素、核黄素、尼克酸、抗坏血酸、粗纤维、无机盐、钙、磷、铁等物质，因此可以生津止渴，除腻消烦也正因为它含糖量高，对于糖尿病患者而言，这种“盛夏之王”是否又能吃呢一个西瓜等于六碗米饭糖友们需要戒掉吗网传“一个西瓜＝六碗米饭”，实际上就有些夸张本身西瓜的热量并不高，大多数都是水分，100克不带皮的西瓜肉，实际上热量大概在30千卡左右，甚至比苹果热量还低大多数人认为糖尿病患者应该尽量地避免吃西瓜，因为西瓜的口味比较甜，吃了之后就容易引起血糖值过度波动

2、能运用本册知识解决一些简单的实际问题，培养学生应用意识和解决问题的能力3、能对自己的学习及解决问题的过程进行简单评价(四)情感与态度：1、能积极主动地参与本册数学知识的学习活动，培养学生的数学学习兴趣2、在学习中获得成功的体验，感受学习成功的喜悦3、经历探索数学问题，发现并总结一些简单数学规律的过程，在学习中培养探索精神和自信心4、在自主探索和合作交流的学习活动中，培养合作精神5、在学习中培养计算仔细，书写工整等良好的学习习惯四、教学措施：1、在教学中力求从学生熟悉的生活情况与童话世界出发，选择学生身边的感兴趣的事物，提出有关的数学问题，以激发学生的学习兴趣与动机，注意应用情景教学，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，培养学生的实际动手操作能力，让学生在动手的过程中自己发现问题，解决问题

若出现严重疼痛，可能存在骨折或肌肉损伤、韧带断裂风险，需及时就医皮肤有破损时禁止使用外用抗炎乳胶剂痛经两种要知晓 合理镇痛效果好 痛经需明确是原发性痛经(找不到明确原因的)还是继发性痛经(由其他病因引起的)原发性痛经，首先调节心理、保证充足规律的饮食作息，可下腹部局部热敷；如果依旧疼痛，可以考虑口服布洛芬(如布洛芬精氨酸盐颗粒等，温热冲服起效快)或萘普生等非甾体抗炎药，可有效抑制引发疼痛的前列腺素；肠胃敏感者可选对乙酰氨基酚替代；绞痛严重者可遵医嘱使用解痉药缓解继发性痛经，则需对原发病对症治疗，盲目用药可能耽误病情诊治头痛复杂早干预 如有异常速就医 偶发紧张型头痛可先休息放松；偏头痛、丛集性头痛发作，应尽早规范用药效果更好

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