对，里面有很多的量比如：长度、面积、时间等等，其实，我们在日常生产、生活和科学研究中，都要接触各种量，进行各种量的计量，每种量都有它的计量单位今天这节课，我们复习量的计量（板书：量的计量单位）[通过这个环节的教学，让学生体会生活中处处都有量，每天都在接触各种计量单位，新课的出示显得非常自然]二、 检查自学结果，整理计量单位1、师问：我们已经学过哪些量的计量2、 复习长度、面积和体积单位（1）、常用的长度单位有哪些常用的面积单位有哪些体积单位呢容积与体积有什么区别容积单位有哪些，它与体积单位有什么联系（学生回答后板书）教师出示一根线段、1个1立方厘米、一个1立方分米的正方体、一个磁盘等实物，让学生观察思考：哪些是指长度，哪些是指面积

引导学生得出：用字母表示比用文字叙述简明易记，便于应用4、认识乘号的简写书写习惯（1）教师示范讲解乘法交换律：在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作：“”，也可以省略不写板书：ab＝ba或ab＝ba（2）要求学生将其它的乘法运算定律简写一下请动作快的同学上台板演，集体检查核对用字母表示计算公式1、引入和出示例3（1）2、学生独立完成，然后小组交流3、反馈学生的尝试完成和交流结果，板示完成S＝aaC＝a4还可以写成S＝a2可以写成C＝4a4、强调：a2表示两个a相乘，读作a的平方；省略数字和字母之间的乘号后，数字一定要写在字母的前面5、比较：“a2”与2a的意义有什么不同6、引入和出示例3（2）：让学生自学并完成，师强调书写格式：计算时等号要对齐

列维指出，预防对于结束肥胖病流行至关重要这意味着要让孩子们在幼年时期保持良好的营养和身体运动，随着年龄的增长维持健康体重，“当我们打算吃一顿健康午餐时，也需要开始走楼梯” 二、肥胖症的原因有哪些 外因以饮食过多而活动过少为主热量摄入多于热量消耗，使脂肪合成增加是肥胖的物质基础内因为脂肪代谢紊乱而致肥胖1遗传因素 人类单纯性肥胖的发病有一定的遗传背景有研究认为，双亲中一方为肥胖，其子女肥胖率约为50%;双亲中双方均为肥胖，其子女肥胖率上升至80%人类肥胖一般认为属多基因遗传，遗传在其发病中起着一个易发的作用肥胖的形成还与生活行为方式、摄食行为、嗜好、气候以及社会心理因素相互作用有关2神经精神因素 已知人类和多种动物的下丘脑中存在着两对与摄食行为有关的神经核

三、保持心情愉悦 在精神调摄方面，千万不可恼怒、狂躁、忧郁，要使气机得以宣畅、通泄得以自如此时昼长夜短，人易疲乏，适当午休，不仅能缓解疲劳，更有利于静心养神在起居方面要晚睡早起，适当接受阳光照射，保持心情愉悦，振奋精神三、宜“清补” 历代养生家都认为芒种时节“清补”是最佳选择到底何为“清补”呢就是选用具有一定祛暑生津的食材来补充人体的消耗有些人会把“清补”跟“清淡”、“素食”联系在一起但是，“清补”的意义重在补养，只不过在补养的同时兼具清热消暑的功效芒种时节，天气日渐炎热，人体新陈代谢日益旺盛，出汗多，汗多则耗气伤津，因此，宜吃些祛暑生津的食材，如乌梅、山楂、葡萄、芒果、猕猴桃、西红柿、鸭肉、西洋参、泥鳅等

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