Today, we will learn Unit1My name is GinaWe know Gina is a girl’s nameFirst, let’s see something about Gina(展示图片)T: Look, this is Gina’s room, big and niceWhat things can you see in her roomS: I can see a/an clock, jacket, quilt, plant, ruler, lamp, trash bin…T: Spell it, please(通过这一步骤，一是复习了前面所学的名词，也复习了前单元的句型

同时，希望我们今天回家后就动员父母，每天来接送我们时将车有序停放在校门口南北两侧的警戒线之外，并服从校门口值班老师的统一安排，共同营造一个文明、有序、安全的校门_通环境这也是一种对自己和他人负责的行为生命至上，安全第一，交通为首豆蔻年华在大家的手中还是一双写满理想与信念的有待放飞的翅膀，请热爱与珍惜自己宝贵的生命，别让不法的交通隐患和淡薄的安全意识携手扼杀我们美丽的青春，引起梦想的折翼，造成终身悔恨的人间悲剧文明交通，安全你我让我们自觉增强交通安全意识和自我防范能力，并希望所有同学在今天下午的班会课上积极参与合肥市关于交通安全常识的竞答活动谢谢大家有关文明交通国旗下的讲话相关文章：★ 交通安全的国旗下讲话稿5篇★ 交通安全的国旗讲话稿范文5篇★ 安全出行国旗下讲话稿范文5篇★ 关于爱国的国旗下讲话稿范文5篇★ 创建文明城国旗下的讲话稿范文5篇★ 有关升旗仪式的演讲稿范文5篇★ 国旗下的讲话学生演讲稿精选【5篇】范文★ 关于国庆节国旗下的演讲稿范文5篇★ 热爱祖国国旗下的演讲稿500字范文5篇★ 《平安行2020》全国交通安全日节目观后感范文五篇

让我们用声音——朗读，来体会难以言说的心情吧(这个过程注重，边赏析，边引导朗读，并且多种朗读形式交替进行)四、品读诗歌，赏析“歧”路这条路越来越难行，诗人在诗中用什么词来形容这条路——歧路歧，是什么意思(学生各抒己见)总结归纳：岔路，李白面前到底有哪几条路呢预测学生回答：学生各抒己见“歧路”还是可以扣住“渡”与“冰塞川”;“登”与“雪满山”——理想与现实是矛盾的李白想着离开长安，但是李白想着留在长安，但是总结：去——违背志向;自己不甘心留——违背原则，在诗中有体现：哪一句体现想留下，还是对“仕途”寄予希望——“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”(典故)去留两难，内心纠结这真的是：(幻灯：“行路难，不在山，不在水，只在人情反覆间

喜欢夏天是一种衬笔，用来衬托“更喜欢”，这就是夏天的心脏——石榴2、写自己挡不住石榴的诱惑其实，作者明写抵挡不住诱惑，真想尝个鲜，暗写作者对石榴的喜爱之情四、品味语言，理解关键句子1、理解文章关键句子例如：“最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花”(作者最喜爱石榴的花，因为它既有形态美——那深红的颜色鲜艳动人，又有精神美——面对骄阳的直射毫不避让，敢于抗争由此引出对单瓣和双瓣花的赞叹，并把它视为“夏季的心脏”)2、形象生动、准确凝练的语言比喻、拟人、反问、对偶等多种修辞手法的运用，使文章语言具有极强的表现力如“你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣……而且还精巧地插上了花”(这里连续运用比喻，生动形象地展现了石榴花开放成长过程中形态色彩的变化，巧妙地赞美了它的形态美和灵秀美，使读者由衷地产生喜爱和赞美石榴花的感情

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