法律离我们很近，渗透在我们生活的方方面面它与道德、习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为正是有了法律，这个社会才变得有序;正是由于法律的存在，才使我们的权利得到应有的保障俗话说：“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成青少年是祖国的未来，民族的未来希望青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度正处在生理和心理的生长发育阶段的我们，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来大的失足

如针对狮岭镇芙蓉春晓托育园门前便道权属复杂问题，相关部门协同联动，组织动员社会力量错峰施工、加装护栏，让“上学路”变“安心路”；在梯面镇星光巷，各村路口减速带、广角镜实现随缺随补佛山市顺德区乐从镇东平社区地处佛山新城核心区，下辖36个大型住宅小区及多座大型商务楼宇，常住人口超6万，居民结构多元、需求层次丰富该社区党委把居民需求作为“试金石”，把好事实事做到群众心坎上针对小区治理痛点，东平社区搭建起“民情直通车”“党群茶话会”“物业服务面对面”等议事平台，建立“业主议事—物业响应—社区协调—闭环整改”全流程机制如在依云水岸小区，该社区党委牵头推动物业与业主达成共识，成功启用维修基金完成水管更换、电梯检修、消防设施升级等民生工程

(尤其是关于运算顺序的)运算顺序为已有知识基础，让学生进行回忆概括四、作业P8/1—4板书设计：四则运算(一)1滑冰场上午有72人，中午有44人离去，2“冰雪天地”3天接待987人照这又有85人到来现在有多少人在滑冰样计算，6天预计接待多少人72-44+85 (1)987÷3×6 (2)6÷3×987=27+85 =329×6 =2×987=113(人) =1974(人) =1974(人)运算顺序：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算课后小结：四年级数学垂直与平行的教案精选篇3一、在现实生活情境中引入概念,激发学生学习的兴趣结合实际问题(男女生套圈比赛)哪个队会获胜

2、读读这几段话，看看你们能够体会到什么，可以把你体会到的和同桌的同学进行交流3、交流：(1)多媒体出示：“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢得想办法动员他们回来呀”A、请你自己读一读，看能从中感受到什么B、你是从哪儿感受到的呢(怎么受得了呢)C、从朱德总司令的这句话中，你体会到什么(朱德担心藏胞的身体，体会朱德同志对藏胞疾苦的关切之情)D、把你感受到的读出来,老师进行适当的评价E、师述：从你的朗读中，老师已经感觉到了朱总司令的焦急和担心，他一想到藏胞在深山里过着饥寒交迫，提心吊胆的日子，就焦急万分让我们一起读好这段话(2)多媒体出示：“现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上

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