说说针和铁棒的样子2、问：很粗的铁棒能磨成针吗3、揭示课题2铁棒磨成针读题，题目里的生字想个办法记住它教学：铁：金字旁，为什么用金字旁与“秩”比较棒：书空右边的“奉”，组词与“捧“比较磨：半包围结构，广字旁，书空针：与“叶”比较，为什么也是金字旁二、自学课文，了解大意1、铁棒到底能不能磨成针呢请学生自由轻声读课文，遇到生字多读几遍2、课文共有几段讲了谁，什么时候的故事教师指名分段读课文评价正音：诗、更、决、此3、卡片认读字词4、训练朗读句子a、能一定能只要功夫深，铁棒就能磨成针b、不论做什么事情，都要有决心，肯下苦功夫5、说说课文讲了李白小时侯的什么故事三、学习第1段1、看文中插图，图中的少年是谁

且由于糖友体内存在极其复杂的代谢紊乱，一旦发展到肾衰阶段，往往要比其他的肾病治疗更加棘手特别是合并肾病综合征之后，患者4年内就可能会发展为肾衰，很少有人存活5年以上在我国糖尿病离世患者中，有近10%都与肾脏病变有关由于到目前为止，临床还没有较为有效的办法阻止糖肾的出现与发展，所以临床多强调糖肾患者需要早发现、早诊断、早治疗而由于糖尿病肾病初期多没有典型表现，在发展到一定程度后才会有蛋白尿、肾功能改变等症状出现，所以定期进行筛查很有必要那么问题来了，糖尿病患者多长时间筛查一次肾功能，才能以保无虞呢糖尿病患者多久筛查一次肾功能，需要结合患者的实际年龄、糖尿病类型、病情严重程度等几个方面进行分析通常情况下，如果是肾功能正常、血糖控制稳定的糖尿病患者，只需要平均每半年或一年筛查一次肾功能即可，因为肾脏疾病的发展并不是突然性的，它是慢性的过程，按照这一筛查频率，一般不会错过最佳诊断的时机；但是，如果患者在糖尿病之前就已经出现了肾功能不全，又或者是糖尿病患病没多久就合并了肾小球硬化，这种情况下，就需要适当增加肾功能检查的次数和频率

教师小结：同学们观察得都非常正确类似刚刚学习的一位小数，像这样，小数点的右面有2个数字的小数就称为两位小数也就是说，分母是100的分数，可以用两位小数表示【设计意图】让学生根据一位小数表示十分之几，猜想出两位小数和什么样的小数有关，有意识地促进迁移，让学生体验成功，培养学生的学习兴趣和信心3小数的意义教师：结合我们刚才对一位小数和两位小数的认识，自选两位以上的小数进行研究，完成表格学生先独立研究，再汇报交流结果，教师根据学生回答适时板书教师：通过你的研究，你发现了什么学生1：我发现分母是1000的分数可以写成三位小数比如：把1米平均分成1000份，这样的一份就是1毫米，也就是__米，写成小数就是0

3找出典型师：10小捆捆成1大捆，从这组小棒中，你能发现什么问题小组先商量，然后汇报组1：我发现1大捆是由10小捆组成的组2：我发现1大捆比1小捆多得多组3：我发现10个十是100师：这l大捆和这10大捆你又能发现什么问题4小结跟同学们说的那样，10个十是100，10个一百是1000，今天我们就来学习1000以内数的认识(板书课题)三、巩固新知今天一休还请来了他的三位好朋友，大师兄、二师兄和他的朋友小叶子，他们听说大家今天学会了数一千以内的数，都想出个题考考大家，大家有信心接受挑战吗你想先接受谁的挑战(学生自由选择题目)一休：你能估计出这些画面上有多少个(本)吗说说你是怎么估计的小叶子：小叶子给大家带来一个小猫闯关的游戏，小猫每闯过一关得100分，(演示小猫闯关的游戏)看完了小猫闯关的游戏，你知道小猫一共闯了几关

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