文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志以下是小编精心收集整理的关于文明国旗下讲话稿五分钟范文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧文明国旗下讲话稿五分钟（精选篇1）老师们，同学们：早上好今天我讲话的题目是《讲文明话，行文明事，做文明人》人，写起来很容易，一撇一捺，但做起来却很难我们要做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人曾经有位中学校长在新加坡考察，在这个通用英语的国家，涉及到文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”等却用中文书写，后来在知道那是专门提醒中国大陆游客时，语重心长地说：不文明行为也是国耻

④说说“我”是怎样的一个人(4)汇报朗读、谈感受回答思考的问题并朗读相应的段落(按赛马前、赛马中、赛马后读课文)，引导学生谈感受的同时指导学生有感情地朗读课文教师也可以范读课文三、拓展与延伸 1朗读比赛(1)组内竞赛学生在4人小组内合作，每人读一段，然后推出代表参加班级的比赛(2)各小组代表朗读比赛，大家评议2学生分组交流搜集到的资料(1)各少数民族节日的介绍预设：那达慕大会的由来、火把节、达斡尔民族音乐的由来、鄂伦春民族传统节日篝火节…… (2)交流搜集到的各少数民族歌曲预设：《草原赞歌》《走进西藏》《勇敢的鄂伦春》《欢乐的达斡尔》等教师可以根据当地少数民族聚居情况有选择地交流

2．正确、流利地朗读课文，背诵课文3．理解课文内容，感知了解西柏坡及其变化培养学生热爱家乡，热爱祖国，建设家乡，建设祖国的思想感情重点难点1．识字、写字2．理解课文内容，激发学生热爱家乡，热爱祖国，建设家乡，建设祖国的思想感情课时划分2课时第一课时教学目标1．认识10个生字2．正确、流利地朗读课文3．整体感知、理解课文内容，了解西柏坡这个地方的特点和变化重点难点理解课文内容，激发学生热爱家乡，热爱祖国，建设家乡，建设祖国的思想感情教具准备课文插图，生字卡片教学过程一、谈话导入(5)1．小朋友们，你们知道自己的家乡叫什么名字吗（学生自由地说一说）2．教师：能简单地给大家介绍一下你们的家乡吗3．每个人都有自己的家乡，今天，我们一起来了解一个小朋友的家乡，他的家乡叫什么名字呢

只要我们志存高远，勇攀高峰，只要我们始终保持一颗学习的心，我们就一定能在自己的职业领域里取得令人瞩目的成就在未来的职业之路上，我们只要仍然坚持学无止境的原则，不断探索、不断学习，我们就一定能取得成功与辉煌第三句：竞争无情有这样一个故事：一只野狗在追一只小兔，最终野狗也没追上小兔小兔回到家对妈妈说：“今天有一只野狗追我”妈妈问“追上了吗”小兔回答：“肯定没追上了，它怎么能追上我呢那只狗只是为了一顿饭在追我，而我却是为了一条命在跑啊”是的，在这个社会里，每个人每天都要面对着很多的竞争，承受着很多压力社会对于任何一个人都时公平的，但同时也都是无情的，想在竞争中生存，你就得有一种比别人更强烈的竞争意识和危机感，能够承受着更大压力

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