2)老师带读黑板上的小诗3)小组操练，教师巡视指导4)学生汇报(三)巩固与发展1观看金太阳教学软件或听录音2跟录音、跟老师打着拍子朗读小诗3游戏1)听老师说做动作：如果老师说得对，如：Redatthetop，youmuststop学生做动作，如果老师说得不对，如：Redatthetop，youcango学生就不做动作2)考反应：老师说上半部分：Redatthetop，学生说下半部分，并加动作4让三个同学分别拿着红黄绿的颜色卡站在前面，听老师的口令举牌，其他学生在教室里排成四行，根据交通灯的变换情况，模拟过马路的情景(四)布置作业1听录音读小诗，并配以动作2和家长一起完成表演小诗的任务七、板书设计Let’schant红色颜色卡Redatthetop

例如年轻人的表皮28天更新一次，而胃黏膜两三天就要全部更新所以一个人如果蛋白质的摄入、吸收、利用都很好，那么皮肤就是光泽而又有弹性的反之，人则经常处于亚健康状态组织受损后，包括外伤，不能得到及时和高质量的修补，便会加速肌体衰退3载体的运输：维持肌体正常的新陈代谢和各类物质在体内的输送载体蛋白对维持人体的正常生命活动是至关重要的可以在体内运载各种物质比如血红蛋白—输送氧(红血球更新速率250万/秒)、脂蛋白——输送脂肪、细胞膜上的受体还有转运蛋白等4维持机体内的渗透压的平衡及体液平衡：白蛋白5维持体液的酸碱平衡6抗体的免疫：有白细胞、淋巴细胞、巨噬细胞、抗体(免疫球蛋白)、补体、干扰素等

四则(加减乘除)混合运算的顺序：先算_______，再算_______，如有括号，就先算__________同级运算按照从___往___的顺序依次计算2有理数的`运算定律：__________________________________________________3请同学们阅读教材p65—p66，预习过程中请注意：⑴不懂的地方要用红笔标记符号;⑵完成你力所能及的习题和课后作业《211有理数的混合运算》课后作业9用符号“>”“<”“=”填空42+32________2×4×3;(-3)2+12________2×ok3w_ads("s002");《211有理数的混合运算》同步练习5、小亮的爸爸在一家合资企业工作，月工资2500元，按规定：其中800元是免税的，其余部分要缴纳个人所得税，应纳税部分又要分为两部分，并按不同税率纳税，即不超过500元的部分按5%的税率;超过500元不超过20__元的部分则按10%的税率，你能算出小亮的爸爸每月要缴纳个人所得税多少元

四、作业1、 完成作业2、 给荷花上色小学三年级语文荷花教案篇3教学要求：1、进一步培养学生有顺序地观察图画的能力，学习想象描写2、学会本课的生字新词，根据课后问题理解课文内容3、有感情地朗读课文和背诵课文4、培养学生热爱大自然、热爱美好事物的思想感情重难点、关键：1、重点理解对荷花静态美的特点描写部分2、体会想象部分中出现的景象及其动态美的叙述教具准备：放大的一张荷花图或CAI课件教学过程：一、导入新课，揭示课题同学们看过荷花吗荷花盛开时候是一幅怎样的景象教师揭示课题：16荷花二、观察挂图、了解图意1、先从整体上引导学生看图图上画的是什么你觉得这池荷花怎么样这池荷花在什么地方你是从什么地方看出来的

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