1 读读第一、二、三小节说说你读懂了些什么2 你从课文的哪些地方看出新年来了(抓住“冰河”、“燕子”、“冬末”、“草垛”等词语) 3 新年美吗让我从你的声音、表情中感觉出来吧4 请推荐一位你们心目中读得的同学示范一下5 有他的示范，我们都可以把课文读好朗读接力赛，女士优先(女生读) 6 男孩子，不甘示弱(男生读) 7 春雪初融，燕子归来，杨柳新枝，鲜花满园，让我也来感受新年到来时的喜悦吧(师范读)8 孩子，境界的朗读是能与作者心心相通这些文字出自我的口，外在表现是把对文章的理解写在脸上，写在眼睛里9 学生齐读第一、二、三小节10 这么美的一段话，让我们把它记在心中(学生练习背诵第一、二小节，老师和学生一起背诵

2、知识目标(1)掌握A、B部分Read and write的单词和句子并能做到会听、说、读、写(2)认读A、B部分Let's learn、Let's talk中的单词和句子(3)理解Let's do、Let's chant等部分的内容(4)了解Story time、Good to know等部分的内容3、情感、策略、文化等有关目标(1)情感态度：能以得体的方式向客人介绍自己的学校(2)学习策略：注重合作学习，鼓励学生大胆想象，构思未来学校的蓝图(3)文化目标：了解在不同场合应该遵守的公共道德，培养学生对学校的热爱之情4、教学难点分析1、本课需要重点掌握有关学校设施的五个单词并了解它们的功能运用相关句型讨论学校各个教学活动场所

即将过去的20__年里，一高学子共同努力，创造了令人瞩目的辉煌，一高正如一轮红日，冉冉升走，20__年，我们有过成功，也浸润了无数的汗水，新的一年，我们整装待发，过去已成为历史，明天靠我们自己把握新年新气象，新，就是与旧不同；新，就是变化；新，就是进取；新，就是发展，就是创造；我们要与旧不同(国旗下讲话稿高中)，改变自己的懒散，颓废，树立明确的目标我们要变化，改变不好的不科学的学习习惯，自主探究适合自己的方法并努力改变，我们需要时时进取，不服输，不退缩，勇往直前20__年夏天，我们高三的学子要迎来人生的一个关键时刻，寒窗苦读，为的就是来年六月能够点燃希望，放飞梦想，在这岁末的寒冬，我们铆足了劲儿，加快步伐，稳步前时，头迎风雪，全然无畏

ⅣListening1Now lets look at the city names in the box in 1bPlease read after meSs read the cities after the teacher2Now, We’ll hear four conversationsListen carefully, point out each city in the picture as it comes upon the tapePlay the recording a second timeAsk Ss to write the name of the city in the picture of its weather

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