生1：第一组的字都是“氵”，三点水的字都与水有关生2：第二组的字都是“讠”，言字旁的字都与说话有关生3：第三组的字都是“木”，木字旁的字都与树木有关生4：第四组的字都是“贝”，贝字旁的字都与钱有关3、师：孩子们真聪明，观察得非常仔细今天，我们就要学习一篇与贝有关的课文4、揭示课题：3、贝的故事二、初读课文，了解预习情况1、请同学们自由读课文，完成以下要求：(1)借助拼音认识文中的生字(2)有困难的生字多读几遍，有困难的句子多读几遍(3)有不认识的生字圈出来(4)了解课文主要讲了什么内容2、汇报自学情况(1)同桌互读生字，看看有不会的吗如果有不会的，同桌互相教读(2)出示有困难的生字，强调：A珍、饰、赚都是翘舌音

（因为天游峰又高又险，老人的工作量很大，令人敬佩作者看到扫路人这样不怕危险，不顾劳累地扫石阶，感到很惊讶很佩服）③可不可以把“一级一级”改为“一级级”你从中读出了什么（老人扫得很认真、一丝不荀）④指导朗读：“一级一级”要慢些，要读出老人扫得很认真、一丝不荀，是一点一点扫的省略号要慢两拍，因为扫地扫得很累，“倒抽一口气”要轻些7、过渡：天游峰很高很险，游人登上山都会气喘吁吁、大汗淋漓，这位老人却要每天重复做着这样繁重的工作，他到底是个什么样的老人呢四、品读课文，感悟老人形象1、出示文中彩图，师解说：这就是天游峰的扫路人，他手里拿着一把扫帚，头发、胡须都是白的说明他的年纪很大，从他微笑的神态可以看出老人对自己的工作很满意也很快乐

4乱吃六味地黄丸六味地黄丸是一种滋阴补肾的良药，许多人为了达到补肾的效果盲目服用六味地黄丸，但是这种良药并非人人适用首先六味地黄丸适用于肾阴虚患者，如果患者的肾虚属于肾阳虚，那么不宜服用；其次六味地黄丸如果长期服用的话，会影响脾胃让人食欲不振，湿热体质、脾胃虚弱的人不宜服用5偏信补肾保健品市面上有许多补肾保健品打着纯中药的口号推广销售，而中药一向给人见效慢但无副作用的印象，但其实这些补肾保健品里很大可能添加了西药枸橼酸西地那非成分，掺合了西药成份的补肾保健品服用风险非常大特别是对于高血压患者，需要长期吃药控制病情，服用补肾保健品后可能影响病情，诱发心脏等疾病发作从上文中可以看出这些行为都是错误的补肾方法，希望能引起人们的重视

当我们全国人民面临四川汶川“512”特大地震灾害时所表现出来的大爱精神，让全世界为之动容千千万万的中国人排队捐钱捐物，争当志愿者奔赴地震灾区，举国上下，万众一心，全力以赴抗震救灾地震中，“80后”用行动交出的答卷荡气回肠在灾害中涌现出的无数抗震英雄，灾难中这个年轻的群体经受了短暂人生中最严峻的考验在废墟的烟尘中，他们勇敢、独立和坚强的青春形象，令人刮目、流泪，更令人喝彩这就是“雷锋精神”20____年8月“鸟巢一代”——在这个满溢激情与欢笑、泪水与喜悦的夏天之后，中国的年轻志愿者们拥有了一个全新的代号，铿锵、辉煌而让人记忆深刻开幕式后，国内外媒体积极评价‘鸟巢一代’，认为在奥运会后，以志愿者为代表的一批具有爱国心和才华的年轻人，将成长为中国建设发展的栋梁之材

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