鸡腿对于大家都不陌生，是日常生活当中常见的肉类食物，很多人喜欢啃鸡腿，平时也会将它当作零食来吃鸡腿肉是鸡肉中最好的部分，可以选购一些比较新鲜的自己在家中制作美食鸡腿肉是一种非常好吃又有营养的肉类，鸡腿肉做的好味道绝对鲜美，而且风味更加多变鸡腿肉有哪些简单又好吃的做法下面就给大家介绍几种鸡腿的做法1、KFC照烧鸡腿第一步，准备材料，大鸡腿(琵琶腿)3只、耗油10毫升、鲜味酱油20毫升、老抽料酒和芝麻油各10毫升、白砂糖10克、盐5克、葱姜适量第二步，鸡腿用清水洗净，然后用小刀划开，加入第一步准备的所有调料拌匀，放入保鲜袋里放入冰箱冷藏24小时第三步，将鸡腿取出，放入锅中慢火煎，翻面煎，煎至表面金黄后倒入腌鸡腿的酱汁然后慢火焖15分钟，大火收汁，出锅即可

)2、齐读课题，质疑：看到题目你有哪些问题二、初读课文，了解内容1、用自己喜欢的方式自由读课文要求读得正确流利，遇到困难多读几遍2、同桌或前后桌互读互听，指出对方的不足3、把自己读得最满意的地方读给全班同学听4、再读课文，提出自己不懂得问题三、品读课文，理解内容1、指导学生有感情地朗读课文(1)学生自读课文，边读边想象课文描写的画面(2)分小组朗读，并派代表在班上读(3)班级赛读，评选朗读能手2、讨论课文中有哪两句话几乎是一样的，动笔画一画，想一想：这是不是重复了，说说你的理解四、扩展阅读，培养能力你知道哪些名人的童年趣事第二课时一、识写生字1、出示字卡，认读生字2、引导学生发现田字格里多数生字的构字规律和结构特点

教学难点：运用所学的知识正确解决问题教学准备：多媒体课件 口算卡片 红旗教学过程：一、学前准备1、基础知识练习70×70 60×90 80×50 11×40 30×80 20×70 40×60 31×202、学生们完成后，选两行学生按顺序每人一题订正结果，教师要统计学生口算的正确率，对做得又对又快的学生及时鼓励表扬，有错误的学生要让其说出是哪道题错了，教师给予板书，帮助学生改正通过练习让学生看到自己的问题，能够从中了解到好的计算方法，这样可以使自己的计算更准确、更迅速3、老师选两个学生当代表到前面比赛，其他学生在教材上完成，到黑板上的学生按箭头的顺序分别把答案写在题目的两边，做得又对又快的学生夺得小红旗

老师可以邀请几个课前做了充分预习的学生当“小老师”，戴着头饰扮演一家人，手拿单词卡片向全班教授新单词，老师在一旁提供指导和帮助2、出示Smart一家的图片，指着各个人物向学生提问，例如：Who isheWho is she引导学生识别出Smart一家的成员：Ms Smart,MrSmart,Sam,Amy和Tom对学生说：“Sam家里还有两个成员，大家知道他们是谁吗刚才大家看到的这些任务之间又是什么关系呢我们一起来看一看吧”三、自学与展示1、播放录音请学生认真听，试着理解课文的内容听过第一遍录音后，老师可以提出一些关于课文的具体问题，例如：“How many people are there in sam `s family

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