在教学中，应联系生活实际，创设生活情境，可以尽量放手让学生独立辨别，通过一系列的实践活动，让学生感受数学与日常生活的密切联系，使学生在轻松愉快的游戏活动中理解和掌握左右位置的相对关系，培养学生观察、描述位置关系的习惯与应用意识，使学生具有初步的空间观念教学难点：理解左右的相对性教学准备：多媒体课件教学过程：一、猜谜激趣上课前请同学们帮老师猜一个谜语（课件出示谜语）两棵小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话同学们真厉害，一下子就猜中了猜对的同学请举手举好，别放下，能不能说说你举的这只手是哪只手那么另外一只手又是哪只手，今天这节课我们就一起跟同学们学习左右（板书：左右）同学们，这两个字长得挺像吧，那同学们有没有好办法分清这两个字呢

当然，尊老敬老绝不是重阳节一天的事，应该是在日常生活中，从每一件小事做起，做他们的乖孙子“岁岁重阳，今又重阳”希望我们所有的人都从现在做起，都能尊老、爱老在天高云淡、秋风飒爽的季节，让我们共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康愿所有老人都过上和我们一样幸福的生活我今天的国旗下的演讲就到这里谢谢大家九九重阳节国旗下讲话稿（篇10）各位老师、同学：大家早上好今天是农历九月初八，明天就是九月初九，也是我们中华民族又一个传统佳节—重阳节，也称敬老节如今，重阳敬老已成为共识，“老吾老以及人之老”“人人都要老，人人都敬老”是自古至今倡导的敬老传统作为新时代的学生，我们既要学好文化知识，又要传承和发扬传统美德

在母亲生日的时候，我想问问同学们都做了什么为母亲精心准备一份礼物，做一些力所能及的家务，还是只是一句贴心的祝福或感恩的话语无论何种形式，母亲想必都是很感动很幸福的吧，母亲是最容易满足的人，你是否也从中收获了许多呢感恩是爱的根源，也是快乐的必要条件同学们，让我们怀着感恩的'心面向世界吧让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻我今天的讲话到此结束，谢谢大家最新国旗下的讲话稿（篇11）亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家早上好

say sorry to sb对某人说抱歉10be sure to do sth确定做某事11be angry with… 生某人的气12with one’s help= with the help of sb在某人的帮助下13serve food 上菜14turn up/down… 调高/低(音量)15keep sbdoing sth让某人一直做某事16in a minute 一分钟后;马上17on the phone 在电话中18take a seat 就坐19never mind 不要紧20a lot of traveling 一系列旅行21love/enjoy doing sth喜爱做某事22

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