(三)让学生谈谈听朗诵后的感受师：听了朗诵，你听到了什么看到了什么有什么感受请你以这样的句式说一句话(多媒体显示：听了朗诵，我听到了……/听了朗诵，我看到了……/听了朗诵，我感受到了……例：听了朗诵，我感受到了人们盼望春天的热烈而急切的心情)(四)自由朗读，分组(分为8个学习小组)讨论文章层次的起止段落教师用多媒体提示课文思路(盼春-绘春-赞春)(五)每个学习小组派一名学生参加联读课文要求第1名学生读“盼春”，第2-7名读“绘春”部分，第8名学生读“赞春”部分(联读时不告诉学生起止段落，考查学生对课文内容的层次理解是否正确)(六)经过自由朗读和小组代表的联读，全班交流对文章结构的理解教师明确：(多媒体显示)第一部分(①)：盼春第二部分(②-⑦)：绘春(春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图)

2、每个同学准备一两件文具，并贴上价格标签3、用纸作一些钱4、有放文具的柜台——课桌教学时间：一课时教学过程一、创设情境，看图想象，导入新课小朋友们，你们到文具店买过文具吗今天我们去文具店买文具，好吗(板书课题)(出现挂图)1、你们瞧，已有两位小朋友比我们先去文具店买东西了你们想想他们会说些什么售货员阿姨又会怎样说呢2、(下面我们请三位同学来扮演图中的售货员和顾客板书：售货员顾客看看他们是怎样买文具的，好吗)分角色表演3、师生评议(他们表演得过且过怎样谁愿意来说一说他们都很讲礼貌，顾客表达也很清楚师：说得真好)(板书：文明礼貌，表达清楚)同学们你们想不想做个这样的顾客呢二、学生试练，进行合作，实践

茶叶蛋，一天吃多少个较为合适很多人都会认为，鸡蛋富含丰富的蛋白质，如果过度食用，就会导致蛋白质摄入过量而蛋白质的代谢需要在肾脏完成，如此也就大大增加了肾脏的负担，同时还可能会导致胆固醇超标，长此以往，也会增加脂肪肝、动脉粥样硬化、高脂血症等慢性病症的病发率但不少研究发现，吃鸡蛋并不会直接导致高胆固醇血症血胆固醇水平跟每日摄入的胆固醇总量关系并不大，摄入的脂肪量以及活动强度等关系会更大一些所以对于健康成年人来说，若喜欢吃鸡蛋，一天吃2-3个鸡蛋并没有什么多大问题当然，不过鸡蛋蛋白质较多，过多的蛋白质会加重肝肾负担所以若存在肝肾功能异常的朋友们，建议在吃鸡蛋前最好先咨询下医生的意见毛鸡蛋，实际上并没有多大的保健效果不少地区流行吃毛鸡蛋的习俗，所谓的毛鸡蛋，实际上是没有孵化完全的受精鸡蛋

同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，防止校园拥挤~~(我们发现有些同学上下楼梯时一次踩两个台阶，这是非常危险的，希望以后不要有这种现象发生)在下雨天，我们的教学楼、办公楼、食堂的楼道、楼梯都会很滑，请同学们在行走时务必轻脚慢步三、卫生防病冬季是流感等传染病高发季节，同学们要做好预防措施，做好个人卫生，勤洗手、勤通风，在人多的公共场合带好口罩在咳嗽和打喷嚏的时候请用纸巾捂住口鼻，并及时洗手;同时，天气寒冷，同学们要多添加衣物，不要为了所谓风度而挨冻受冷重视饮食安全，不要购买、食用生冷的食品四、消防安全冬季，天干物燥，火灾隐患很大，大家要自觉做到：1、不带不玩打火机，烟花、爆竹等易燃易爆物品，以免发生意外

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