根据数学的特点这节课主要是教学生动脑思考、多训练、勤钻研的研讨，这样做增加了学生主动参与的机会，增强了参与的意识，教学生获取知识的途径，思考问题的方法，使学生成为教学的主体，进而才能达到预期的教学目的和效果五、教学过程1、引入新课：a、创设情境，揭示本课主题，同时对集合的整体性有个初步的感性认识b、介绍集合论的创始者康托尔2、究竟什么是集合（实例探究）切合学生现有的认知水平， 以学生熟悉的事物（物体），以实际生活为背景进行探究， 为本课教学创造出一种自然和谐的氛围，充分调动学生的学习热情接待探究过程学生积极思考、交流、作答，教师针对学生的回答启发，引导学生寻找实例中的共同特征，培养学生观察，总结能力范围由具体到抽象，由感性到理性，为下面水到渠成的介绍集合概念做好铺垫

要想从书中获得财富得靠我们多读书、读好书，和书交朋友四、 拓展 借鉴本文的写法，介绍给你印象最深的一本书或一篇文章板书设计： 日记一则 勇往直前 读书好 读好书 好读书 小学三年级语文《唱歌的小河》教案模板三 教材分析： 这篇日记有两条线索，明看是写“我”得到一本诗集很高兴，要感谢送书伯伯，暗含写细读《唱歌的小河》的感受，与其说从体裁上看是日记，不如说从内容上看更似读书笔记或读后感，这也正是这篇选文的巧妙之处，教师在教学中既不要忽略了学写日记和读后感的教学提示，更不要忽视理解《唱歌的小河》学习目标： 知识目标：学会10个生字，认识7个字学习运用工具书或联系上下文和生活积累，理解“高低不平、昼夜不息、勇往直前、奋斗”等词语

教学关键：把方程组中的某个方程变形，而后代入另一个方程中去，消去一个未知数，转化成一元一次方程学生分析授课对象为少数民族地区的七年级学生，基础知识薄弱，特别是对一元一次方程内容掌握的不够透彻，再加上厌学现象严峻，团结协作的能力差，本节课设计了他们感兴趣的篮球比赛和常用的消毒液作为题材来研究二元一次方程组，既能调动他们的学习兴趣,又能解决本节课所涉及到的问题，为以后的进一步学习二元一次方程组做好铺垫教学内容分析：本节主要内容是在上节已认识二元一次方程(组)和二元一次方程(组)的解等概念的基础上，来学习解方程组的第一种方法——代入消元法并初步体会解二元一次方程组的基本思想“消元”二元一次方程组的求解，不但用到了前面学过的一元一次方程的解法，是对过去所学知识的一个回顾和提高，同时，也为后面的利用方程组来解决实际问题打下了基础

有效舒缓肌肤压力，改善干燥缺水问题，同时激发肌肤自身的保湿能力NO6 >>> 悦蕾 冰泉焕颜蚕丝面膜 118RMB/6P 悦蕾面膜富含多种天然植物萃取，深度补水，细致毛孔，在肌肤表面形成锁水保护膜;预防水分流失，提升对环境的保护力，舒缓压力，用后明显感受水润白皙和红润好气色NO7 >>> 倩碧 润肤露 460RMB/125ML 啫喱配方为肌肤补充水分，帮助肌肤复制天然水油平衡，并为呈现健康肤质打下坚实基础不仅为洁面后的肌肤补充水分，更有效锁住水分防止流失NO8 >>> 悠莱 恒采之能精华乳 340RMB/120ML 采用双重DAA和氨基酸技术，调整肌肤表面紊乱的纹理，更能持续滋润肌肤，缔造健康肌理、娇嫩肤质的润养精华乳液

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