我想问几个问题：是什么让您学习在外，还要日夜担心不安分的我们;是什么促使您每夜忙到凌晨，转天又精神百倍地给我们讲知识、讲人生;是什么让您强忍着嗓子疼、腰疼、颈椎疼，却可以上好一节又一节的语文课;是什么支撑您在最爱的亲人去世后，热情而愉快的给我们的同学过生日;是什么让您选择了爱学生胜过爱自己的女儿，爱教育胜过爱自己的生命我不知道这些问题的正确答案，只有一个人知道，她就是我敬爱的袁老师她就像妈妈，一路上牵着我的手，陪我历练，陪我成长在我被车撞伤进医院时，她在我身边;在我高二遇到瓶颈期茫然失落时，她在我身边;在我高考前最敏感、最脆弱时候，她依然在我的身边要不是留在四十二中，我不会遇到您;要不是遇到您，我不会有今天的幸福

小编精心整理小学五年级语文教案锦集，希望这份小学五年级语文教案锦集优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学五年级语文教案锦集资料，在搜索框搜索小学五年级语文教案锦集篇1一、说教材《黄山奇松》是苏教版小学语文第九册第5单元的中的一篇课文，本单元是一组描绘祖国大好河山的美文其中《黄山奇松》是本单元的首篇，在本单元中起着提纲挈领、举一反三的示范作用课文以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者对它们的赞叹之情，文章集景色美、语言美、情感美于一体，令读者赏心悦目全文共三个自然段，条理清晰，重点突出每个自然段可以独立成段第一自然段是讲人们对黄山奇松情有独钟第二自然段具体描绘了三大名松的动人姿态

)(4)写一写(5)过渡：这么美的诗，这么美的语言，我们应该好好朗读一番(6)个读、配乐朗读(7)背诵：听着你们的朗读，让老师有一种身临其境的感觉，大自然真是神奇，造就了如此美景，感谢李白又给后人留下了这脍炙人口的诗篇各位小诗人，如此美景，让我们尽情抒发吧谁能将古诗背诵下来了呢(五)拓展：赠送诗文，课外延伸1、小朋友们真棒，老师从小朋友们的吟诵中不由自主想起了我国教育家叶圣陶老先生的一首描写瀑布的诗歌，现在老师把这首诗歌送给大家(课件出示瀑布整首诗，配乐朗诵)还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林山路忽然一转，啊望见了瀑布的全身这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银

师：哦，原来小朋友们刚才读的字宝宝正是我们今天学习的三个声母宝宝的名字呢4、出示顺口溜：鸽子鸽子ggg蝌蚪蝌蚪kkk喝水喝水hhh5、师领读顺口溜，生齐读顺口溜6、认读声母gkh口号：小朋友，我问你，它的名字叫什么回应：老师，我告诉你，它的名字叫ｘｘ，ｘｘｘ7、出示课件，观察声母gkh的字形，师指导发音g宝宝像什么呀（像个９字ggg）——读g时，声音稍微拉长一些；k宝宝像什么呀（像挺机枪kkk）——读k时，要送气，要读重一些；h宝宝像什么呀（像把椅子hhh）——读h时，要短一些、轻一些8、小组开火车比赛发音口号：小火车——呜呜呜，开起来四、自主练习：1、做找朋友的游戏2、抄写声母：g k h各两遍3、默写声母b p m f d t n l g k h第 二 课 时课时目标：1、学习g k h与e u组成的音节

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