1有相同的类型吗5可以表示5个人，而51可以表示人数吗（不可以）所以它们是不同类型的数，数5是正数中整个的数，我们就称它为“正整数”，而51不是整个的数，称为“正分数，，．…（由于小数可化为分数，以后把小数和分数都称为分数）通过教师的引导、鼓励和不断完善，以及学生自己的概括，最后归纳出我们已经学过的5类不同的数，它们分别是“正整数，零，负整数，正分数，负分数，’．按照书本的说法，得出“整数”“分数”和“有理数”的概念．看书了解有理数名称的由来．“统称”是指“合起来总的名称”的意思．试一试：按照以上的分类，你能作出一张有理数的分类表吗你能说出以上有理数的分类是以什么为标准的吗（是按照整数和分数来划分的） 分类是数学中解决问题的常用手段，这个引入具有开放的特点，学生乐于参与学生自己尝试分类时，可能会很粗略，教师给予引导和鼓励，划分数的类型要从文字所表示的意义上去引导，这样学生易于理解

它是你家餐桌上的“超级食物”，营养成分有助于抗炎、减体重、预防癌症，但吃不对反伤身 羽衣甘蓝 常被称为“超级食物” 营养成分碾压很多蔬菜 它含有的 丰富维生素、矿物质、活性成分 有助于抗氧化、提高免疫力 抗炎、护血管、稳血糖 控制体重、辅助抗癌 推荐吃法：脆皮甘蓝卷 快跟着小圈一起来看看吧～ 01 羽衣甘蓝 你家餐桌上的“超级食物” 营养丰富： 维生素C： 每100克羽衣甘蓝含有63毫克维生素C，比橙子的维生素C含量高维生素C是一种水溶性维生素，在人体新陈代谢过程中发挥着重要作用，具有抗氧化、改善贫血、提高免疫力、促进铁和钙的吸收、美白等好处维生素A： 每100克羽衣甘蓝含有364微克维生素A

小编精心整理小数的初步认识数学教案，希望这份小数的初步认识数学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小数的初步认识数学教案资料，在搜索框搜索小数的初步认识数学教案（精选篇1）教学目标：1结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义2知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示3能识别小数，会读写小数教学重点：1、能识别小数，正确得读写小数2、知道十分之几用一位小数表示；百分之几用两位小数表示；教学难点：知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义教学过程：一、创设情景1、谈话导入2、看学习用品价格并调整价格（1）课件出示：书包4500元油笔320元铅笔40元橡皮25元师：你觉得这些商品的价格合适吗

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