当我们面对其他人的时候，常常要以微笑的形式去表达我们对其他人的尊敬这时候我们就需要一个漂亮的微笑当然，一个漂亮的微笑，最重要的就是，一口洁白美丽的牙齿，所以牙齿的美观是很重要的在我们享用美食的时候，最困扰我们的就是牙齿问题，有时甚至需要把原来的牙齿拔掉，去给牙齿做一个“小手术”，牙齿的健康也非常重要接下来为大家介绍一下有关牙齿健康问题的种植牙和烤瓷牙​ 种植牙是在人们的牙齿出现问题，严重影响人们的饮食或牙齿美观时，人们治愈牙齿所采用的一种方式，人们会拔掉原来的牙齿，然后采用种牙的方式，种植新的牙齿，等到人们适应新牙以后，饮食和美观问题就迎刃而解了种植牙虽然不是什么大手术

→→第五轮为总决赛，所有进入的总决赛的小组，将随机抽到一个单选题目，请在20秒的时间内给出答案，并进行解释说明，如果回答错误将直接被淘汰直到剩余最后一个小组，最后的胜利者的小组将获得“站神”的称号，并将获得全场分40分教案相关高一英语教案格式篇21Ability goals 能力目标To help the Ss develop their reading ability by skimming for main ideas and car eful-reading for details with the teacher’s guidanceTo get The Ss to master some key words such as witness, abandon, yell, drag, flee and so on

二、教学目标：1能力目标(1)能够在真实情景中询问对方的姓名并作出回答以及表达道别的说法(2)能完成Let’s check部分的听力检测2知识目标听懂、会说What's your nameMy name’s …GoodbyeBye3情感、策略、文化目标培养学生运用所学知识与他人交流的习惯，渗透尊重他人的情感三、教学重、难点：1重点：询问对方的姓名What’s your name及回答 My name’s…以及道别的表达法：GoodbyeBye,…2难点：(1)能在实际情景中灵活运用What’s your nameMy name’s…(2)name’s 的发音四、教学过程：教学设计参考 个性化备课Step 1 Preparation1

试试看三、识记字形，指导书写1、抽读生字卡片2、引导学生扩词3、 教师范写，指导写法1）说说笔顺规则2）分析各部件在格中的位置及关键笔画的位置4、学生描红书中田字格里的生字5、学生仿影、临写（写字本）四、布置作业板书：狮子 大象 老虎 仙鹤 孔雀 鹦鹉猴子 猩猩 麋鹿 斑马 棕熊 袋鼠课后反思：本人有幸参加了本校近期举行的优质课教研活动，在此次活动中，我执教的内容是义务教育课程标准实验教科书苏教版第四册《识字6》的第一课时，这篇课文以图文并茂的形式把孩子们引进一个神奇的动物世界，教材介绍了12种动物，大多数是孩子们熟悉的教学中运用自主学习的策略，充分调动孩子们已有的经验去识字，使认识事物和识字同步发展

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