从这个角度讲，美好的品德也是一种心情，一种认知，一种感受同学们，我们要以博大的胸怀从宽容中赢得别人的认同与尊重，也要从宽容中享受别人对自己的宽容学习诚信，懂得诚信，坚守诚信，生命之帆就会高扬，事业之舟就会远航，收获之仓就会丰盈知法守法做文明学生国旗讲话【篇4】老师们，同学们：早上好今天我国旗下讲话的题目是《做一个知法、守法的小学生》大家都知道，我国是一个法制社会，要求每一个公民都要知法、懂法、守法但是，由于一些未成年人没有加强法律知识的学习，不知法、不懂法，导致近年来我国未成年人犯罪呈上升趋势因此，我们一定要增强法制意识，做到学法、知法、懂法、守法，做一个知法、守法的小学生如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难;平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的`言行、不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错

二、教学重难点1教学重点：1) 掌握本课时出现的生词及表达方式2) 进行听力训练，提高综合听说能力3） 阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力2教学难点1听力训练2阅读2b部分的短文并完成相关要求三、教学过程ⅠWarming- up and revision1Daily greetingCheck the homework2头脑风暴： 说出表示的职业名词teacher, nurse, doctor, actor, actress, runner, basketball player, pilot, waiter, computer programmer, pianist, scientist, violinist…学生们可以小组为单位进行比赛，看谁写出来的最多

锐角、直角、钝角有什么关系(锐角<直角<钝角)2三角尺上直角、锐角都有，就是没有钝角，你能用它们拼出一个钝角吗(板书课题)【设计意图：用一副三角尺拼角活动前学生首先要了解的就是“一副三角尺”中“一副”的含义，知道一副三角尺中的两块三角尺各有哪些角，有什么特点同时调动锐角、直角、钝角之间大小关系的知识，为“拼角”作好准备】二、活动中──合作交流出示例6：用一副三角尺拼一个钝角(一)小组讨论，自由拼角1思考如何用一副三角尺拼一个钝角2学生动手拼角并画下来，教师巡视指导(二)汇报展示，师生交流1组长汇报2挑选不同的拼法展示在黑板上3在拼钝角的过程中，你有什么发现(三)作品分类，讨论质疑1黑板上的拼法各有不同，你能将它们按一定的规律分类吗

骨肉不再分离;亲人不在哭泣;刀枪将成为博物馆里的展品;硝烟只是伴随除夕的烟火升上天空我由衷的呼喊：和平，真好我们渴望和平中学生国旗下关于珍爱和平讲话稿4 每当我翻开那沉重的历史书，我的心汹涌澎湃，心如刀绞，我是多么悲痛，他们为了土地而打仗，为财富而争吵，为地位而不择手段地去害人……几乎每一场战争都离不开“利益”两个字，就像皇宫里，阿哥们为皇位争吵，妃子娘娘们为争宠而争吵，有多少无辜的人都在这样你争我夺中被夺去生命，我不禁呼吁：“和平真好” 还有那次抗日战争，日本人毫无人性地杀中国人，到处杀人、放火、抢劫，为的还不是利益他们向手无寸铁的中国人民开枪，“南京大属杀”、“盗墓”、“轰炸重庆铁路”、“轰炸上海火车站”……不都是这群恶魔的所作所为吗那时的鲜血、尸体在历史上重重的记下了一笔，而抗日结束是中华人民用三千多万人换来的

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