二、幼儿自选操作活动，教师帮助幼儿理解规则，并做个别指导1、分组操作请幼儿开始操作，并提示："玩数的顺序的小朋友，要注意看大嘴鱼的指示方向来排皮球卡片和数字卡2、观察指导教师观察幼儿能否按步骤进行操作，看幼儿能否按正确的顺序排雷物群卡并填放数字提示完成的幼儿读一读，看看填得对不对3、提示常规教师提示幼儿：做完要请好朋友检查;换组前好检查操作才来哦是否撒落，及时捡起并还回材料盒中，上述检查完成后再换组请最后做"数的顺序"的幼儿保留操作结果，以备交流环节用三、集体交流并纠错，引导幼儿思考数量关系的传递性，进行活动小结并点评1、交流展示一幼儿的操作结果：我们来看看这个小朋友做的，大嘴鱼要求按什么顺序排呀

目前，江苏高速“茉莉畅行”平台注册人数65万，日均通行量破2万，车道通行时间平均减少10秒，通行效率至少提升30%未来将建设无卡便捷通行 全国统一服务入口 交通运输部公路局副局长杨亮表示，“手机+”无卡便捷通行将作为ETC、人工收费等现有收费模式的有益补充，与之长期并行、协同发展，公众可根据自身需要来选择此外，推进工作将严格遵循“三先三后”的审慎原则，即“先人工收费车道、后ETC车道”“先客车、后货车”“先出口、后入口”，确保技术成熟、运行稳定后再逐步拓展，最终构建多元化收费服务新格局交通运输部表示，根据试点计划，目前在试点省市可以采用“手机+”无卡便捷通行模式进入高速公路，并可在全国各地任意出口无卡停车支付后通行

根据《圣经》记载，耶稣基督出生在犹太人所居住的伯利恒城，并被称为“救世主”和“弥赛亚”他在成年后开始传道并行医治奇迹，最终被罗马钉在十字架上受死然而，他三天后复活，并升天回到了上帝的身旁3圣诞节对基督徒的意义 对于徒来说，圣诞节是一个非常重要的节日，因为它象征着上帝的爱和拯救耶稣基督的降生不仅带来了人类的救赎，也展示了上帝对人类的关爱和怜悯在这个节日里，基督徒们会聚集在一起庆祝耶稣基督的诞辰，并且在家庭中分享爱与喜悦圣诞老人的起源及传说故事 1圣诞老人的起源 圣诞老人是西方传统文化中的一个重要角色，他通常被描绘为一个穿着红色外衣、戴着白色胡子和帽子的老人，手里拿着礼物，为孩子们送去节日的祝福

2、 学生二读课文（和同座合作读），可以每人读一节，互相指正读错的地方3、 学生三读课文（指名读或开火车读），每人一个自然段，读后请学生进行评价指出优点和不足4、 学生四读课文（默读），想一想：课文围绕掌声讲了一件什么事引导学生说说课文的主要内容三、精读课文，体会人物的变化1、 屏显课文的第一自然段内容，让学生自由读，读后说说英子给你留下了什么印象2、 屏显课文的第四自然段内容：指读，读后让学生说说这时的英子又给你留下了什么印象（联系第一自然段，理解“忧郁“的意思）3、 学生有感情地朗读第一和第四两个自然段4、 课文读到这儿，你有什么疑问呢引导学生提出：英子为什么会有这么大变化呢这个问题提出来之后，可作为下一阶段学生自主阅读的目标

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