劳模标兵是矿井生产经营的中坚力量，是____改革发展的中流砥柱虽然大家身处不同岗位，从事不同工作，但有一点是相同的，那就是爱岗敬业，甘于奉献，锐意创新，踏实干事，追求卓越，勇创一流他们用实实在在的行动，充分展现了新时代劳动者的精神风貌，用鲜活感人的事迹，为广大干部职工树立了可颂、可敬、可学、可做的榜样劳模标兵是矿山建设和发展过程中涌现出来的一个特殊群体，有着特殊的影响力、凝聚力和感染力当前，准备年的各项工作已进入攻坚阶段，面对重重挑战，任务艰巨，责任重大，__比任何时候都更需要劳模标兵去发挥更好的带头、引领和带动作用希望大家一定要以矿井跨越发展为己任，以__崛起为使命，进一步增强责任意识、大局意识和发展意识，立足__，立足岗位，勤勉踏实工作，专心谋事创业，奉献聪明才智，敢于挑战极限，善于攻坚克难，精塑劳模形象，勇创一流业绩，靠表率作用，靠人格魅力，打造矿井战略发展的排头兵和领军团队，为铸就优势突出、特色鲜明、实力强大的新__再创佳绩

此时此刻，除了前进，我们没有别的方向，除了坚持，我们没有别的信念，除了感谢，我们没有别的语言此时此刻，“毕业”对于我们已不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的精神寄托对于难舍难分的同学，对于循循善诱的老师，对于朝夕相伴的校园,我们有太多太多的依恋与感恩感谢老师，你们不仅让我们领略了知识的无限魅力，更教会我们做人的道理恩师如山，你们给予了我们生命的色彩，让我们收获了生命的精彩这些，我们都会永远铭记于心请允许我们道一声：“老师，您辛苦了”感谢母校----哺育我们成长的摇篮我们爱我们的校园，爱那宽敞明亮的教室，爱那高大挺拔的白杨;更爱那些日夜为母校操劳的领导，是您用智慧创造了母校的辉煌感谢学校，给了我们一生也难以拥有的珍贵的回忆

4、假令：假使，即使5、簸却：激起6、沧溟：大海7、恒：常常8、殊调：不同流俗的言行9、余：我10、大言：言谈自命不凡11、宣父：即孔子，唐太宗贞观年间诏尊孔子为宣父12、丈夫：古代男子的通称，此指李邕这首诗是李白青年时代的作品： 李邕在唐玄宗开元七年(719)至九年(721)前后，曾任渝州(今重庆市)刺史李白游渝州谒见李邕时，因为不拘俗礼，且谈论间放言高论，纵谈王霸，使李邕不悦史称李邕“颇自矜”(《旧唐书·李邕传 》)，为人自负好名，对年轻后进态度颇为矜持李白对此不满，在临别时写了这首态度颇不客气的《上李邕》一诗，以示回敬此诗通过对大鹏形象的刻画与颂扬，表达了李白的凌云壮志和强烈的用世之心，对李邕瞧不起年轻人的态度非常不满，表现了李白勇于追求而且自信、自负、不畏流俗的精神： 大鹏是李白诗赋中常常借以自况的意象，它既是自由的象征，又是惊世骇俗的理想和志趣的象征

教师：同学们，画面中他们在说什么（学生交流）教师引用对话中提到的克和千克引入课题：克、千克的认识（板书：克、千克）二、新知探索1认识工具——称2认识克（g）（1）活动：称称小结：大家观察了称出的1克、2克、3克、4克糖，用手感受下1克有多重引导学生感受1克糖看上去很少，感觉很轻（2）掂掂我们身边有很多物品都很轻，比如一枚硬币（呈现1角硬币），介绍一角硬币重1克，你放在手心内掂一掂，感受1克有多重把小组的硬币放在一起，掂掂，感受有多重（3）说说通过刚才的掂掂、称称，你们对1克或几克有什么感觉（轻或很轻的感觉）小结：计量较轻的物品时，一般用克作单位，克用g表示（板书：克——g）（4）议议在生活中，计量那些物品的轻重可以用克作单位

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