(二)教学目标根据课标精神和教材意图确定如下教学目标：1、引导学生初步认识简单的条形统计图，激发参与统计活动的兴趣，培养统计意识2、让学生经历统计的过程，继续学习收集与整理数据，体验解决问题策略的多样性3、体验通过统计结果，进行判断与决策的过程，能根据统计图提出和回答一些简单的问题4、通过活动，培养合作、交流意识，体会数学与生活的密切联系(三)教学重难点教学重点：让学生亲身经历收集信息、处理信息的过程教学难点：经历统计的过程及完成统计图【教材处理】(一)学生状况分析及对策《买气球》是《组织比赛》之后的一节课，不同的是它是横向统计图，学生已经有了一定的经验基础，所以学生学起来难度会相对减少但在收集数据的过程中会有重复或遗漏的现象，为了学生收集数据的过程能顺利进行，要向学生渗透有序思考及数学的科学性，严谨性

碱性体质的人的身体情况是比较健康的，而酸性体质的人的身体相对来说就是处于亚健康的状态，所以我们一定要进行健康的碱性体质调理，这样才能够让我们的身体达到健康的标准，那么如何补充碱性物质下面一起来详细的了解一下这方面的知识吧碱性体质的人的免疫系统是比较强的，可以有效的清除病原体，预防细胞突变，而如果我们的身体处于弱碱性的状态，那么很容易导致血管硬化，人体的免疫力也会出现相对比较弱，所以我们最后让身体保持碱性体质如何补充碱性物质一、对于我们来说，想要让身体变为碱性体质，那么我们应该多吃碱性食物，这样可以中和我们的酸性体质，常见的碱性食物有很多，比如瓜果蔬菜、海藻类等，要注意的是，应该尽量少吃一些酸性食物，比如鸡、鸭、鱼、米等

应用于肾结石的手术有很多，如开放式手术，这种手术方法会给患者带来较大的创伤，后期恢复也比较慢，所以在适合其他手术方法的情况，一般是不建议选择开放式手术另外还可以采用体外冲击波碎石法，或是经肾镜、输尿管镜排石的手术方式具体选择哪种手术方式，医生会根据患者的情况做出诊断4、中医排石对于肾结石的治疗，还可以选择中医的方法进行治疗，这也是很多患者使用的方法通过中医针灸的方式能够缓解疼痛，也可以通过药物的方式排出结石，同时还可以帮助患者理气活血采用中医的方法确实是有效果的，不管治疗的时间会稍微长一些患有肾结石以后，患者会感到非常的疼痛，这就会影响到正常的工作和生活，所以缓解疼痛是非常重要，具体的缓解疼痛的方法可以参考上文，不过这些方法只是暂时的缓解疼痛感，并不能彻底摆脱疼痛

2、肝脏内部没有痛觉神经肝脏的内部没有末梢神经，只有肝包膜才布有痛觉神经所以在内部结构受到伤害之后不会在第一时间给主人发出疼痛的信号，所以很多肝病都不能在早期发现即使是癌症，只要是生长在肝脏之内，没有侵犯肝脏表面的肝包膜，患者就很难知道肝脏出现了问题3、对肝癌的症状不了解在临床上，有不少的肝癌患者在确诊肝癌之前都不曾了解过肝癌的症状、表现，所以肝癌发生之后也不能在第一时间发现异常，从而错失早期的诊断机会在此提醒大家，如果发现身体出现了脸色变差、消化异常、肝区疼痛等症状，就要警惕肝脏出现了问题脸色变差：在肝癌的早期，部分患者会出现脸色异常的现象这是因为肝脏是人体的解毒器官，如果肝癌发生就会导致肝脏的解毒功能下降，从而引起毒素沉积在身体里面

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