二、活动的难点与重点：1、能大胆讲述故事的情节2、能把小冬子的精神迁移到孩子的身上三、活动流程：音乐导入------回忆故事内容------比较生活的异同点------情节的迁移四、活动过程：(一)、音乐导入1、小朋友感受红星歌的旋律：小朋友听一首音乐，听完后告诉大家你对这首音乐的感觉2，用肢体动作把你对的音乐的感觉表现出来过度语：听了红星歌你会想到谁我们看过电影闪闪的红星还记得吗故事讲了小冬子想干什么(二)、你喜欢小冬子吗他是一个怎样的孩子为什么说他是坚强、勇敢、机灵的孩子，故事里怎么说运用PPT帮助幼儿理解幼儿讲述故事情节，教师回放有关镜头：如冬子断桥、妈妈被火烧、机智的送盐，躲避敌人的检查、烧死胡汉山等(三)、冬子真是个了不起孩子，他和我们有什么相同点与不同1、 幼儿找同伴讨论2、说说自己的看法：我们为什么能过得比冬子这么好

是啊，自从毛主席题词以来，多少人在他的精神感召下，在平凡的岗位上做出了不平凡的事可是，多少伟大的人，伟大的事，哪个不是从身边的小事做起我曾经看过这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧我将让它实现”小女孩想想说，“我希望快乐”于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人同学们，这个故事告诉我们，我们向雷锋同志学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保卫士;帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的标兵;见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子;这一切的一切都是学雷锋的具体表现

教学过程：一、导入：揭示课题，引入二、分组介绍：1、以四人小组介绍，并记一记笔记2、小组搜集整理三、交流：代表向全班介绍提示要求：1、自己向别人介绍时要注意口齿清楚、简明扼要2、听别人介绍时要认真、有礼，如有不同意见可作适当的`补充3、因为每一种小毛病都有很多种解决方法，但注意说话要谦虚，不能引起争吵四、练习：整理你本课了解的健康小常识补充资料：①剧烈运动后，不能马上坐下休息，实在走不动，也应请同学扶着走一段②烈日下突然晕倒，要赶快到阴凉通风处，在太阳穴上涂风油精等③上体育课时扭伤了，应先立即用冷水敷，让血凝固，24小时后再用热水敷④课间不小心擦伤了，要及时用碘酒或双氧水消毒，涂上红药水或紫药水

宝宝如果生病了，发烧会首先表现出来的，宝宝出现发烧的情况的时候家长们都是非常的着急的，看到小宝宝这种状态父母都是非常的揪心，那么关于小宝宝反复发烧又是什么原因呢该采取什么样的办法给宝宝降温其中之一就是原因不明，很多的家长们都会找不到宝宝发烧的原因这种不明原因的发热大概会持续很长时间，一般情况下在三周以上一般情况下体温在385摄氏度以上，这种情况要及时带孩子去医院，大多数的医生都会询问宝宝是否有既往病史，做好常规的检查第二个原因就是非感染性的发热，这种发热是由于传染病或者是某些物质所引起的炎症导致了发烧，这种发热产生的快同时散热也会比较快如果宝宝发烧在385摄氏度以下，那么家长们就不用太过于担心，主要采取的降温方式还是物理降温

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