因此在本节教学中，我关注更多的是用学生已有的知识经验激发学生的兴趣三．教学目标：1、使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法，能熟练地列方程解答这类应用题2、进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力，提高解答应用题的能力教学重点：用列方程的方法解决问题四．教学难点：明确题中的数量关系五．教学准备：PPT课件、尺子等六．教学过程：一、复习导入1第一关找出下面题中的单位“1”，并写出数量关系式（1）白兔的只数占兔子总只数的1/3（2）甲数正好是乙数的4/5（3）男生人数的5/6恰好和女生同样多2第二关阅读下面的句子，说说你的理解根据测定，儿童体内的水分约占体重的4/5，小明体重有35kg

也正因如此，国际癌症研究机构也已经将超过65℃以上的食物和饮品，列入了2a类致癌物中3、甜在养生界有一种说法，认为糖分会滋养体内的癌细胞、导致癌变、癌症迅速发展其实在临床看来，这种说法并不完全正确，但也的确是有一部分道理因为人体细胞的生长、新陈代谢，都需要从食物中的糖来获取能量，癌细胞同样也是如此而且，有科学家证实，癌细胞需要的葡萄糖远超过了正常细胞，它们分解糖分的速度也非常快，这种现象被命名为“瓦博格效应”而在日本、瑞典以及美国等多个癌症中心都有研究表明，高糖饮食的确是会增加患癌风险、推动癌症发展4、荤近些年我国经济水平上涨、国民饮食水平也有了质的飞跃，西式饮食也在逐渐渗透到大家的生活中高脂肪、低纤维、低蔬果的饮食，已经成为了当代年轻人的饮食现状

小小的蜂蜜大大的效果2萝卜俗语说“冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方”冬季常吃萝卜不仅可以排毒养颜，还可以净化肠道，排出毒素不仅是冬季，多吃萝卜可以帮助排出身体的毒素，防止形成幽门杆菌，辅助胃黏膜的修复经常吃萝卜还能够降低血糖，促进肾上腺素的合成还有分解，有益于身体健康3山楂冰糖葫芦是人间美味啊享受的时候可从来没想到好吃的山楂也可以保护肠胃呢山楂开胃大家都知道，其实经常吃山楂可以帮助形成胃黏膜保护肠胃，抑制幽门螺杆菌，健胃助消化山楂中含有丰富的维生素，其中维C和有机酸含量很高，对身体有益多吃山楂能够促进消化和吸收，养胃健脾，开胃助消化这三种食物大家可以多多食用，有益于保护肠胃，抑制幽门螺杆菌的形成，防患于未然，对于胃病患者，多吃这些也有助于修复胃黏膜，对肠胃好

Part 3 (Para 4-5): Some gestures seem to be universal“读后”(Post-reading)部分设计了两种练习第一类是三个问题，其中前两个测学生阅读的结果，第三个是一个开放性题目，鼓励学生把所学的与现实生活相结合第二类是填写表格，对比肢体语言在美国和我国的异同“语言学习”(Language study)包括以下两部分：词汇部分设计了两块内容：1)要求学生运用自己的六个身体部位进行交际，鼓励学生学着使用动词-ing形式;2)设计了6个生词与英语解释的配对练习，旨在培养学生用英语解释生词的习惯及能力;语法项目是有关动词-ing形式作名词使用及其在句子中的功用，具体包括四个步骤：1)学会区分动词-ing形式在句中的所担任的成分功能;2)联词成句，旨在帮助学生理解动词-ing形式在句中充当主语;3)词组翻译练习，旨在帮助学生理解动词-ing形式在句中充当定语及翻译;4)按要求用动词-ing形式进行句子改写，旨在帮助学生理解动词-ing形式在句中充当宾语或表语

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