关于炭疽，普通人对他知之甚少，今天来仔细介绍一下神秘的炭疽1、什么是炭疽炭疽是由炭疽杆菌引起的急性传染病，人畜共患是指人类接触死亡动物及其产品而感染的疾病，是一种常见的传染病，以皮肤炭疽为主，人类接触死亡动物及其产品和食用死亡动物的肉类而感染临床上主要表现为皮肤坏死、溃疡、焦痂、周围组织的广泛水肿和毒血症状，皮下和浆膜下结缔组织的出血性浸润;血液凝固不良，呈煤焦油引起肺、肠、脑膜急性感染，可伴有败血症只要早发现、早诊断、早治疗，治愈率高，预后好，一般不留后遗症，死亡人数少所以炭疽不可怕这种病每年在中国的一些地区都有，可以预防和治疗2、人是怎么感染炭疽的炭疽病是一种人兽共患性传染病，主要发生在牛马羊等以草为食的动物之间，人们通常通过接触生病的动物或动物制品而感染

残局也有简单高深棋局之分，初学者从简单些的列胜棋局开始学起把残局棋局摆出来，不许动棋子，看着棋局把杀棋走出来，再动棋子验证棋局步数由少到多，逐步加深列胜残局学习的是深度思维的能力有了列胜残局学习的基础了，再进一步学残局的同时，可以学各种开局定势开局不能直接取得胜利，它的目的是如何在棋局上占优，学习的重点是要能正确的理解局面，获得对自己有利的局势，为杀棋胜利打基础下象棋有明显的棋和隐藏的棋之分，先学明显的棋，再学隐藏的棋，这是初学者正确的学习顺序有水平的棋当然都是在隐藏的棋局里的，中局棋就是这种水平的重要体现的地方如何把开局的优势扩大，使可能的胜利发展成必然的胜利，运动棋子改变局面，把残局的杀棋象一把刀子隐蔽起来，在某个时候突然图穷匕首见地杀向对方等都是中局要学习的内容

谁能读出这轻柔的美来C、下面，男生问，女生答，咱们合作读4、（出示三句话）山茶花呀白的晶莹剔透，绿的富有光泽，粉的如纱似霞，三个形象的比喻句，写出了三种不同的美，请大家找一找，句中分别运用了哪几个比喻词同是比喻句，为什么要用不同的比喻词呢5、山茶花还有红的、黄的和紫的呢，你能仿照这样的句式来说说吗（三）细赏花形美1、山茶花不仅花色美，花形也很美谁来读读写花形美的句子（课件出示句子）想想哪句话总写了山茶花的形状美（指名说）2、想不想去看看这千姿百态的山茶花呢（出示山茶花图片）师介绍花形3、谁能读出山茶的千姿百态指名读，齐读4、山茶花的花色美，花形美，让人不禁感叹道（出示句子引读）（四）配乐美读山茶花美得令人神往，让我们尽情地朗读这如诗如画的语句吧

2)老师利用黑板上的交通灯和词组，带学生说句子3)小组操练，教师巡视指导4)学生汇报3学习小诗其他的部分1)看金太阳教学软件，老师配以动作，学生理解意思(在学的过程中，老师要进行交通规则的指导，边说边做以便加深学生的记忆另外，要注意must的发音，很多同学会漏掉st的音，因为在小诗里，后面还有一个stop，一连读的话，很容易漏st)，并将句子贴在黑板上相应的位置，将整首小诗补充完整2)老师带读黑板上的小诗3)小组操练，教师巡视指导4)学生汇报(三)巩固与发展1观看金太阳教学软件或听录音2跟录音、跟老师打着拍子朗读小诗3游戏1)听老师说做动作：如果老师说得对，如：Redatthetop，youmuststop

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