为什么（不可以，因为重复的因数只要写一个就可以了，所以不需要写两个6）3、你还想找哪个数的因数（18、5、42……）请你选择其中的一个在练本上写一写，然后汇报4、其实写一个数的因数除了这样写以外，还可以用集合表示课件出示5、小结：我们找了这么多数的因数，你觉得怎样找才不容易漏掉从最小的自然数1找起，也就是从最小的因数找起，一直找到它的本身，找的过程中一对一对找，写的时候从小到大写(二)．我的质疑1．谁能举一个算式例子，并说说谁是谁的因数2．讨论：0×3 0×10 0÷3 0÷10提问：通过刚才的计算，你有什么发现3．注意：（1）为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数一般指的是整数，但不包括0

我要感谢我的同学、我的好朋友我们朝夕相处、共同学习、共同成长、互相鼓励、分享快乐友谊使我们的心胸开阔，使我们忘却拼搏中的艰苦特别是初中三年，我们__班同学共同度过的峥嵘岁月，我现在回想起来仍是心潮澎湃我相信我们之间会一直保有纯真的友谊海内存知己，天涯若比邻，我们还会如同过去一样，携手奋斗，再创辉煌我要感谢我的父母，我能够取得今天的成绩，离不开父母多年来付出的心血父母从小就培养我良好的行为习惯，学习习惯和强烈的求知欲教我做人，教我做事，教我学会独立思考，让我学习并快乐着父母的付出是说不尽的，也是回报不尽的谁言寸草心，报得三春晖，我会尽力的今天可谓是“群贤毕至，少长咸集”，虽然没有竹林，没有小溪，但相信大家能够尽兴

9、做一个爱读书的好孩子，并且注意不随便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑10、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要时刻注意安全11、排路队时要做到快、静、齐教给大家我编的儿歌：“排路队，手牵手，不说话，排整齐”五、增强班级凝聚力好，今天老师就说这几点，你们记住了吗老师相信，这几点一定难不倒你们，因为你们都是聪明的孩子，对吗最后，我想请孩子们跟我一起大声说：我是双语小学生，我光荣，我骄傲;我是双语小学生，我要好好学习，天天向上;我在双语学校一二班，这里就是我的第二个家，我们用爱来筑成这个美丽的大家庭开学第一课主题班会教案篇5一、指导思想《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重

同位交流4反馈归纳第一部分(1)第二部分(2-21)第三部分(22-24)三、学习课文1-4段1自由读1-4段：快乐王子给你什么印象2反馈信息，让学生说出快乐王子给自己留下的印象3指名读第1段并指导学生评读4出示CAI快乐王子的图像，并请学生配乐朗读第1段5快乐王子如此漂亮，他的心情一定非常快乐，对吗6请学生发表不同意见并顺势指导朗读2-3段，要读出王子的悲伤和小燕子的怜悯之情四、作业请学生表演1-4段中的场景第二课时一、回顾导入这篇童话主要讲了“快乐王子”的雕像耸立在城市上空，他满身金片，有一对蓝宝石眼睛，还有一颗大红宝石嵌在剑柄上，灿烂发光在城市的上空，他看到了尘世间的丑恶和穷苦，变得不再快乐，他的心虽然是铅做的，也忍不住哭泣

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