(生自学生字，词)3、检查学生认读生字的情况三、初读课文，了解大意1、有感情的朗读课文2、小组之间相互交流关于“爱德华·格里格”的资料3、小组合作，理清文章的结构4、引导学生概括主要内容，初步解决：什么是守林人，谁把什么献给守林人的女儿等疑问四、达标检测，巩固课堂1、范读课文，再次感知课文，想一想课文主要写了一件什么事2、守林人是做什么的、守林人的女儿是谁谁把什么献给守林人的女儿“为什么要献给她五、总结拓展，情感升华1、这节课你有什么收获感受到了什么生汇报2、下节课我们将一起探究故事中最让我们感动的地方，深入领会葛利格信守诺言的高尚品格六、布置作业1、正确书写本文的生字新词2、有感情的朗读课文

穿心莲又叫做春莲秋柳，属于爵床科植物，同时也是一味中药穿心莲性寒，味苦，归肺经、胃经、小肠经和大肠经，具有清热解毒、消肿止痛、消炎等功效，可以用于肺热咳嗽、咽喉肿痛、湿疹、疖肿、痢疾等疾病的治疗将穿心莲与桑白皮、黄芩等药物配伍使用可以治疗肺热咳嗽;穿心莲与板蓝根、玄参等药物合用可以治疗咽喉肿痛;将穿心莲与黄柏、马齿苋等药物合用可以治疗湿热引起的泻痢;穿心莲与白茅根、车前子等药物一起使用可以治疗热淋引起的小便涩痛穿心莲的功效比较多，但是由于穿心莲属于苦寒的药物，所以在使用时需要注意量的控制，正常的服用量在六到十五克，而且该药物不适合长期的服用，长期服用容易损伤脾胃根据药理实验研究发现穿心莲还具有解热、抗炎、增强免疫、增强肾上腺皮质功能、改善心肌梗塞缺血、抗蛇毒、保肝利胆、终止妊娠、抗早孕、抗肿瘤、抗腹泻等功效，临床上可以用穿心莲治疗感染性疾病、钩端螺旋体病、肠伤寒、急性黄疸型肝炎、呼吸道炎症、肺炎、小儿消化不良、小儿乙型脑炎、菌痢、麻风、毒蛇咬伤、血栓闭塞性脉管炎、恶性葡萄胎、绒毛膜上皮癌、神经性皮炎、湿疹等疾病

再比如：遇到勒索时，我们首先要冷静应对，不要慌张，把身上的钱交给对方，满足对方的要求，记下那个人的外貌特征，想办法逃离现场，保护自我的生命，学会随机应变事后再报警，让警察把坏人逮住不要让他们在危害其他人总之，遇到勒索是应当沉着冷静，随机应变，以自我的生命安全为第一，不要多研究其他事，这样才不会对自我造成伤害举了两个例子，我也不再费话了，向大家说几点小学生自我保护法吧1、遇到电线断头，切不可随意拉、拔不熟悉的电器不乱摸，以免危险2、没有家长带领，不能擅自游泳3、若遇闪电打雷，刮台风，要尽量避开大树和危险建筑物4、自行参加社会活动，要注意安全，防止被人挤伤踩伤5、不在公共场所、学校内放鞭炮，也不围观他人放鞭炮

当看到父母的头上开始长了第一根白发时，是否会知道，那是为我们操劳的结果，当我们渐渐长大，越来越强壮，可父母的身体却开始慢慢衰老同学们,不要给他们任何的埋怨与不满，他们为我们已付出的太多太多，以致于我们习以为常，可是，哪怕我们有一点点的回报与感恩，即使是一句问候、一次家务、一杯热水、一碗热饭、勤奋学习、点滴进步他们都会心满意足当我们生日那天，我们首先想到的就是要感恩父母，而不是让父母给自己买蛋糕，为我们过生日，因为，我们从小还没有给自己父母过一次生日呢也不会叫着彼此感情不错的同学舍下父母去饭店享受父爱如山、母爱似海，不管父母的社会地位、知识水平以及其他因素如何，他们都是我们今生今世的恩人，是值得我们永远去爱的人

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