第二课时一、复习回顾，积累运用回忆雨中“Party”的情景，用文中的词句填一填一群一群的花（从无人知道的地方突然跑出来），来参加舞会了花孩子们（穿了紫的、黄的、白的衣裳），来参加舞会了设疑：还有谁也来参加舞会了呢二、想象品味，关注表达（一）想象品味，体会把万物当作人的写法1、划出描写“雷云、树枝、东风、绿叶”的句子，读一读当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手2、划出觉得有新鲜感的词句，通过联系自然现象，引导学生理解“吹着口笛”“互相碰触着”“拍着大手”的意思3、情境朗读，想象雷云、树枝的动作，读出轻松快乐的心情

二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢我认为应做到以下几点：老师先向学生讲几点防溺水的知识要点(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下河游泳(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”三、小结全课防溺水教育主题班会经典教案【篇4】教学内容：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识教学目标：1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法

板：四更时候（这时候江上大雾弥漫）（1）板：大雾弥漫（2）这时候江上大多弥漫到了什么程度（引）——连面对面都看不清3、有了这样的大雾会有什么结果呢与借箭又有什么关系出示：因为江上大雾弥漫，连面对面都看不清，所以……先默读6、7节，然后四人一组讨论用多种方法来补充完整句子所以选择第三天四更出发所以把船靠近曹军水寨所以叫军士一边擂鼓，一边大声呐喊所以曹军才不派兵出来4、显然，大雾弥漫这一气候的变化正是借箭成功必不可少的一个要素，也是诸葛亮选择第三天四更时分出发的原因（1）诸葛亮是什么时候决定这一时间出发的（三天前立军令状时）为什么（2）早在三天前，诸葛亮就预测到三天后有一场漫天大雾，这要归功于他识天象，了解天气变化情况

中新社金边6月8日电 (记者 杨强)柬埔寨首个国家级安全教育培训机构——柬埔寨交通安全教育与培训中心8日在中国路桥柬埔寨金港高速公路有限公司运营中心揭牌成立这是中国路桥在输出中国高速公路建设运营标准、推动高速公路交警管理体系落地之后，深度参与所在国行业规则制定并推动中柬交通行业深度融合的重要实践--> 该中心由柬埔寨公共工程与运输部批准设立，授权金港高速全面负责运营管理及业务实施，业务涵盖培训体系建设、课程设计、师资培养、教育培训、考核认证等全链条它的揭牌标志着柬埔寨在交通安全规范与标准体系建设中迈出政企协同的全新探索柬埔寨公共工程与运输部副国务秘书、金港高速公路管理委员会副主席索孔表示，新成立的培训中心是将企业安全能力转化为行业公共产品的重要体现，柬政府全力支持把金港高速积累的安全管理经验推广至全国，为柬埔寨培养更多懂安全、会管理的专业人才，提升全社会的交通安全治理能力

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