图案呢学生回答：地板砖、衣服、广场等四、找规律师：咱们学校新建的厕所还没有合适的地板瓷砖图案，校长想请全校的同学都来出谋献策淘气已经设计了一幅，大家请看（课件出示方格图案）1、在这幅图案上你发现了什么学生发现有正方形，还有4种颜色2、观察这4种颜色的排列规律①第一行第5个正方形是（)色，第一行第8个正方形是(）色第11个呢你是怎样想的有没有好办法能很快算出来可以互相讨论引导学生说出，横着看图案的颜色排列规律②第一列第6个正方形是()色你是怎样想的引导学生说出，竖着看图案的排列规律3、你还发现了什么规律4、想象一下，如果继续画下去，会是什么样子的（课件展示画下去的图案）五、设计图案1、师：刚才这幅图案是淘气设计的学校厕所瓷砖图案的效果图，你觉得怎么样

随人们生活水平的提高，因为不合理的饮食习惯和生活状态，导致很多人出现了一系列的健康问题，比如肥胖，高血压以及高血糖等等，而肥胖的症状往往也同时伴随有高血糖的症状，高血糖症状是需要对饮食尤为注意的，否则会产生非常严重的后果那么对于血糖高的人来说是不是可以吃红薯或者血糖高的人吃什么食物对身体有好处，下面来带大家了解一下首先红薯淀粉含量高，氨基酸、维生素A、B、C、纤维素等含量，比大米和面粉含量高另外，还富含铁、钙等矿物质，是营养价值比较高的长寿食品红薯中淀粉、糖的含量很高，约为231%，而且饭后容易出现高血糖，所以对于血糖高的人士最好不要食用红薯中含有大量淀粉、多糖，多吃会使热能超标，影响血糖控制

板书：（无影无踪）四、说写体会1．学到这里，同学们一定有不少的想法和感受，你们想说什么呢请说出自己的心里话（1）我想对陶罐说：（2）我想对铁罐说：（3）我想对自己说：2出示课件（名言警句）对，每个人都有自己的长处和短处，铁罐只看到自己长处看不到别人的长处我们要善于看到别人的长处，正视自己的短处，不能取笑他人，要相互尊重，与人和睦相处五、演中升华现在就让我们也摇身一变，变成这两只罐子，演演他们之间的故事，选举两名同学带上头饰表演六、拓展放飞想象师：大家讨论一下，铁罐和陶罐各有什么优点和缺点，展开想象的翅膀，放飞思路，大胆发言（议论归纳，教师板书）铁罐优点：坚固，缺点：易氧化陶罐优点：美观，缺点：易碎我们共同改写这则寓言，赞扬铁罐，批评陶罐，题目就叫《铁罐与陶罐》七

(2) 在上述变换过程中，横坐标的伸长和缩短与ω之间存在怎样的关系（二）学生自主探究相位变换(1)我们初中学过的由y=f(x)→y=f(x+a)的图象变换规律是怎样的(2) 令f(x)=sinx,则f(x+φ)=sin (x+φ)，那么y=sinx→y=sin (x+φ)的变换是不是也符合上述规律呢请动手用几何画板加以验证设计这个问题的主要用意是让学生通过观察图象变换的过程，了解周期变换的基本规律设计这个问题意图是引导学生再次认真观察图象变换的过程，以便总结周期变换的'规律师生合作探究已经让学生掌握了探究图象变换的基本方法，在此基础上，由学生自主探究相位变换规律，提高学生的综合能力〖归纳概括通过以上探究,你能否总结出周期变换和相位变换的一般规律

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