今天，我在国旗下演讲的题目是“心怀感恩，成就健全人格”有人说：一个人的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之一个不懂得感恩的人，他的生活会因体验不到相互给予的快乐而枯燥乏味相反，一个懂得感恩和回报的人，会生活得快乐而满足正是因为怀有一颗感恩的心，才会真正体会到古诗中“谁言寸草心，报得三春晖”的情怀;正是因为怀有一颗感恩的心，才能感悟到一代伟人的肺腑之言：“我是中华人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民”的博爱胸怀我们要感恩时代与过去相比，我们的物质生活更加丰富，我们要感恩时代的赐予，珍惜现在的拥有，懂得回报社会我们要感恩团队感恩集体中的每一个人给予的关心、帮助和支持，珍惜团体共有的每一份荣誉和成功

理解奢望、遥不可及、风驰电掣的意思，正确读好多音字：有朝一日2、会用“当初、祝贺”造通顺、连贯的句子3、理清文章的线索，了解刘翔如何翻越大山的，进而明白“翻越远方大山”一句的深刻含义二、教学过程：板块一：(一)教学内容：正确读准生字词、正确朗读课文(二)完成目标：1、正确读好生词：约翰逊、奢望、风驰电掣、遗憾、大阪、埃德蒙德、屡屡2、理解奢望、遥不可及、风驰电掣的意思，正确读好多音字：有朝一日3、正确、流利朗读课文(三)教学过程1、揭题：教师板书课题，学生读题质疑：谁翻越远方的大山怎么翻越的远方的大山是什么2、学生初读课文，按照学习提示自学：自学提示：(1)借助书后拼音，先读准以下生词读音：约翰逊、奢望、风驰电掣、遗憾、大阪、埃德蒙德、屡屡有朝一日(2)读课文3遍，不认识的看书后生字表或查词典，力争正确流利，组内分自然段练读，准备朗读竞赛

教师引导学生把两句话合并成一句话）2、联系上下文理解“群山环绕”和“名胜古迹”的意思（二）日月潭名字的由来1、默读第二自然段，划出写名字由来的句子，反复多读几遍2、结合朗读，教师画出日月潭的平面图，学生画出日潭和月潭的位置还可以让学生自己填空：湖的北边像（ ），叫（ ）；湖的南边像（ ），叫（ ）3、比较感知，指导朗读（1）北边像太阳，叫日潭；南边像月亮，叫月潭（2）北边像圆圆的太阳，叫日潭南边像弯弯的月亮，叫月潭（“弯弯的”写出了月潭的形状，太阳虽然不会变，但“圆圆的”可以跟“弯弯的”对应，读起来有美感通过比较学生体会到了准确用词的好处）读第二自然段要突出形状特点，使人明了日月潭的名字是根据它的形状特点起的

(师生共同活动)探究:如图,半径为的圆的圆心与原点重合,角的终边与轴的正半轴重合,交圆于点,终边与圆交于点请完成表格我们知道，角有正负零角之分，它的弧度数也应该有正负零之分，如-π，-2π等等，一般地, 正角的弧度数是一个正数，负角的弧度数是一个负数，零角的弧度数是0,角的正负主要由角的旋转方向来决定角的概念推广以后,在弧度制下,角的集合与实数集R之间建立了一一对应关系:即每一个角都有唯一的一个实数(即这个角的弧度数)与它对应;反过来，每一个实数也都有唯一的一个角(即弧度数等于这个实数的角)与它对应四、课堂小结度数与弧度数的换算也可借助“计算器”《中学数学用表》进行;在具体运算时，“弧度”二字和单位符号“rad”可以省略 如：3表示3rad sinp表示prad角的正弦应确立如下的概念：角的概念推广之后，无论用角度制还是弧度制都能在角的集合与实数的集合之间建立一种一一对应的关系

• ·六年级上册数学比教案(15篇)
• ·坚持刷牙，牙齿却依旧发黄？你可能没刷对，最好改改以下习惯
• ·从南京禄口机场，再到张家界景区，暴露了哪些防疫上的漏洞？
• ·今年广州69837人报名参加高考，新增4个考点
• ·中国海警缉获特大海上走私毒品案 查获毒品735千克
• ·石缝结出致富桃 湖南江永瑶乡荒山变身富民“花果山”
• ·狼疮性肾炎治疗方法 使用药物需谨慎
• ·第二艘国产大型邮轮11月广州首航 郭晶晶担任启航大使
• ·鸭肉的蛋白质含量多少 16克/100可,脂肪含量较猪肉低
• ·小学一年级数学教案优秀3篇
• ·莫问归期什么意思?
• ·自强自信国旗下讲话稿（精选11篇）
• ·人教版四年级下册英语教案下载优秀10篇
• ·亡羊补牢的亡是什么意思
• ·甲状腺肿大成因 甲状腺肿大的检查_甲状腺肿大应该如何治疗_甲状腺肿大的诊断方法
• ·河南新乡：2026中原农谷种业大会“芯”成果引人关注